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浙江省2013年7月高等教育自学考试
学校心理学试题
课程代码：06058
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.学校心理学家的主要工作场所是在 A.大学 C.政府部门
B.研究所 D.中小学
2.在宾西法尼亚大学建立心理诊所开始学校心理学服务，创立了“临床心理学”这个术语，并创办了《心理诊所》的杂志，被称为“临床和学校心理学之父”的是 A.莱特纳·威特默 C.普莱尔
B.斯坦利·霍尔 D.格赛尔
3.按照统一的要求，依据有一定结构的问卷进行的比较正式的访谈，是 A.结构访谈 C.B型半结构访谈
B.A型半结构访谈 D.非结构访谈
4.根据神经质、内外倾性和精神质三种人格维度编制的人格问卷是 A.艾森克人格问卷 C.NEO人格问卷
B.卡特尔人格问卷 D.儿童人格调查表
5.因为小张同学这次中考考得很好，他的父母免去他整个暑假他不喜欢做的家务劳动，以强化他以后更加努力地学习，这种强化属于 A.正强化 C.连续强化
B.负强化 D.间断强化
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6.认为使无意识中的“症结”意识化是解决心理问题的关键，这种疗法是 A.精神分析疗法 C.行为疗法
B.来访者中心疗法 D.认知行为疗法
7.将儿童当前学业表现的标准化测评分数与常模对比，如果儿童的学业明显滞后常模中对应的分数，那么就可以判断为学习障碍，这种诊断模式被称为 A.标准参照测评 C.尺度参照测评
B.常模参照测评 D.以课程为基础的测评
8.采用“班级戏剧”的方法对班级中一定数量的同学进行社会技能评价，这种社会测量的方法属于 A.同伴提名法 C.同伴行为描述法
9.职业指导的特质—因素理论的基本点是 A.使人与工作相匹配
B.强调职业的发展与成熟对个体发展的意义 C.关注焦虑对个人决策的干扰
B.同伴等级评定法 D.自我报告法
D.强调职业决策意识与决策行为在职业发展中的作用 10.美国心理学家第16分会是指 A.咨询心理学家协会（ACP） C.学校心理学分会（ASP）
B.应用心理学家协会（AAAP） D.美国心理障碍协会（AAMD）
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11.下列哪些属于学校心理咨询的对象 A.“问题”儿童青少年 C.政府官员 E.学生家长
12.下列特征哪些是学校心理学在产生期（1920-1940）的表现 A.培训和证书的颁发 C.学校心理学分会成立 E.《学校心理学文摘》的创立
13.下列哪些是选择一个好的心理测量工具所要考虑的要素 A.高的效度 C.高区分度 E.有常模
14.心理咨询中相对比较理想的位置关系是
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B.高的信度 D.高难度
B.有明确的学校心理学家职责 D.APA应用心理学家协会建立 B.学校处境不利的儿童青少年 D.任课教师
A.对面坐
C.来访者坐在咨询者的左侧面 E.高矮坐
15.当前影响较大的职业辅导理论有 A.特质-因素理论 C.人格类型理论 E.心理动力理论
B.并排坐
D.来访者坐在咨询者的右侧面
B.行为理论 D.职业决策理论
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
16.1920年到1940年期间出现了学校心理学职业发展的两个重要标志：__________和__________。
17.早期学校心理学服务的模式主要是从两个取向上发展而来，即威特默的__________和霍尔的__________。 18.最有影响的职业辅导理论是霍兰德的人格类型理论，他认为大多数人的人格可以分为六种类型：__________、__________、社会型、研究型、企业型、常规型。
19.当前我国学校心理学的主要目标是为学生的__________服务，因此学校要为学生开设__________课程。 20.所谓“问题”儿童青少年通常是指品格上存在问题且经常表现出来的儿童青少年，主要指两个方面：一是指__________有缺陷，二是指__________有偏畸。 四、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 21.学校心理学 22.儿童适应性行为 23.时间序列设计 24.学习障碍
五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分) 25.分别指出描述性测验、诊断性测验和预测性测验的目的。 26.简要介绍儿童行为评价系统。
27.在心理咨询中期咨询师如何打破沉默的僵局？ 28.学习障碍儿童的认知特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 29.试述对干预效果评估的标准。
30.儿童的社会技能缺陷主要表现在哪四个方面？试述之。
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[心理学学习资料]-高等教育自学考试-心理学学习-浙江卷06058学校心理学201307
