小班美术《彩色的雨滴》教案与反思
一、活动目标:
1、 能感知“点”画的方法。
2、 能从上而下,一下一下地“点”画雨滴。
3、 能激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 二、活动重难点
重点:能从上而下,一下一下地“点”画雨滴。
难点:能点画后擦干净手指,再进行点画,不让颜料之间串色。 三、活动准备
知识准备:幼儿有一定生活经验,认识红、黄、蓝、绿几种颜色。 材料准备:画有乌云的水粉纸若干、颜料盘若干、颜料若干、毛巾若干。 四、活动过程:
(一) 歌曲导入,激发幼儿兴趣。
教师播放歌曲《大雨小雨》
师:“现在干什么了呀?(下雨了)可是,一阵风突然把小雨点们刮走了,现在老师要帮忙乌云点出很多漂亮的小雨滴。” (二) 教师操作
1、 教师范画,请幼儿观察。
(1) 教师提问:老师是从哪里开始点出小雨滴的呀?(乌云下)
(2) 师:现在老师想再画出一个颜色的雨滴宝宝,可是雨滴宝宝不喜欢把颜色混合,所
以老师要先把手指在布上擦一擦。
(3) 提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀? 2、 请一名幼儿来范画,其余幼儿空手练习。 (三) 幼儿操作 1、 教师提出要求:
(1) 雨滴要画在云朵娃娃下面。
(2) 换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净。
(3) 已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。 2、 教师巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。
(四) 展览幼儿作品
教师随机进行点评。 五、活动延伸
教师:“小朋友们回家以后试一试用更多的颜色来点一点小雨滴。“
彩色的雨滴 小班教案
小班美术《彩色的雨滴》教案与反思一、活动目标:1、能感知“点”画的方法。2、能从上而下,一下一下地“点”画雨滴。3、能激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。二、活动重难点重点:能从上而下,一下一下地“点”画雨滴。难点:能点画后擦干净手指,再进行点画,不让颜料之间串色。三、活动准备
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