2024年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】
一、选择题
1.下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是(C)。
A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的B、玩伴关系不排斥亲子关系C、玩伴关系可由亲属关系来代替D、玩伴关系不能由亲子关系来代替
2.下面选项描述正确的是(C)。
A、女孩子还小不用清洗外阴B、女孩子可以用肥皂液冲洗C、清洗下身时从前往后冲洗D、女孩子下身前后一起洗
3.可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法(A)。
A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评,并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止
4.(A)等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习 D、发音、微笑等练习
5.目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是(A)。 A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒
6.通过(D),可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教,婴儿长大就会明白
C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语
7.(C)是6-12月婴儿最常用的认知方式。 A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看
8.婴儿(B)时,会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后
9.处理(B)的家庭小药箱里要备有:脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。 A、百日咳B、意外伤害C、高热惊厥D、腮腺炎
10.个别化教学计划是根据(C)制定的促进婴儿发展的教学计划。 A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要 C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况
11.婴儿(B)时,会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿,C,吃适量的水果后D、喝了适量的水后
12.添加泥糊状食品要定时定量,开始可为(D)。 A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升
13.成人必须严格掌握婴儿的(A)剂量,否则会影响治疗效果甚至中毒。 A、用药B、增添辅食C、喝水D、吃午点
14.造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用(A)。 A、维生素B、辅食C、零食D、主食
15.营养行为包括(D)。
A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为
16.要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理,必须掌握0-3岁婴儿(A)知识。
A、生长监测B、营养C、心理D、意外伤害护理
17.(B)活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。 A、自由B、团体C、非教学D、一对一的教
18.职业道德通过(A),起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系
19.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有(C)。
A、膝跳反射B、巴宾斯基的反射C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射
20.设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据(B)来决定阶梯的跨度。 A、施教者的能力B、婴儿的能力C、游戏环境D、婴儿的兴趣
21.下面(B)表述是不正确的。
A.选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点B。切忌把训练当做刺激和惩罚C.训练的方法
要因势利导,循序渐进D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步
22.给婴儿准备温白开水,适宜温度为(C)左右. A:25-30度B:30-35度C:35-40度D:40-45度
23.婴儿最早的感觉是(A). A:触觉B:听觉C:视觉D:味觉
24.(A)和语言一样,是婴儿进行人际交流的重要手段. A:动作B:表情C:情绪D:音乐
25.新生儿胃容量约(C)ml. A:20-25B:25-30C:30-35D:35-40
26.婴幼儿有意识地回忆以前的事情的能力的出现和发展与(B)的发展密切相关. A:语言B:思维C:想象D:记忆
27.最好选择让婴儿喝(D). A:淡糖水B:淡盐水C:饮料D:白开水
28.冬季婴儿居室的温度以(A)度为宜. A:18-21B:21-24C:24-28D:28-32
29.婴儿出生至三个月主要靠(B)的触觉来感触. A:脸B:手C:嘴巴D:脚
30.喂养过度婴儿会出现如下症状(C) A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡
31.给婴儿洗澡时,顺序正确的选项是(A) A、.先放冷水,再放热水,再放婴儿B、先放冷水,再放婴儿,再放热水。 C、先放婴儿,再放热水,再放冷水D、先放热水,再放婴儿,再放冷水。
32.培养婴儿思维能力的有效方法是(C) A、概括思维教育,B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
33.思维是指(B) A.婴儿感知外界事物的方法B、大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程