南京市2024年（春秋版）六年级上册期中考试语文试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。 A．应该 答应 呼应 反应 B．数学 次数 少数 数据 C．关系 系绳 系统 联系
2 . 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问） B．我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻） C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人）
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
3 . 选词填空。荒凉荒芜荒原
（1）夜空再也不（_______）了，星星们都在那里热闹。 （2）过去盐碱为害的（_______），如今变成了稻浪翻滚的良田。 （3）这片园子由于长时间没人打扫，现在已经（________）了。
二、填空题
4 . 根据情境填写诗句。
赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中通过“___________________。”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“____________________”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“ _______________”。而高适在《别董大》中用“_____________________。”安慰朋友；王勃更
第 1 页 共 6 页
是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“____________________。”寄语远方朋友，表明只要你我心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
5 . 想想课文内容填空。
1、本学期，从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的_______ 、替父从军的_________ 、法国的科学家_______、让晚上也有“太阳”的_________、还有“闪光的金子”________。
2、________快要走到山口，昏头昏脑地__________了方向，抓住了二小叫他带路，他_______________自有主张。
3、清水是______________的象征，谁身上泼的水多，就_________ 着谁得到的__________多，怎么能不高兴呢！
4、祖国的宝岛台湾______________，__________________，_____________，是__________ 生长的好地方。 5、读书________________，下笔________________。 6 . 将下面句子采用的描写方法下在后面括号里。 ①她慈祥的眼睛望着我，像深深的潭水……________
②我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。________ ③我扭头冲了出来，直想哭。________
④屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。________
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” ________ 7 . 我会查字典。
（1）“属”的音节是________，音序是________，部首是________，________结构，组词________。 （2）“虑”的音序是________，部首是________，组词________，同音字是________，可组词为________。
三、语言表达
8 . 按要求写句子。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
第 2 页 共 6 页
________________________________
（2）天边出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变） _______________________________
（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，补全句子） 怎样美的一处风景呢？____________________，是这样______________________。 9 . 口语交际。
书法作为我国独有的传统文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独特的雄浑之美使迁客骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨客的喜爱和珍视。
状状：我知道著名的书法家有：_______、_______、_______。
我：我最喜欢的书法家是_______，我觉得练习书法的好处有：_____________________
四、现代文阅读
阅读下面的文章,回答问题。 少年书架
①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学……然后
第 3 页 共 6 页
是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重,有种没来由的稳妥。
②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!
④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻,温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。
⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?
⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?
⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!
⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了。我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……
?爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……
?放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。
?天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。
?小小的书架成了!爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。
第 4 页 共 6 页
?风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。
?日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。
?家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。
?如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。 (选自《做人与处世》,有改动)
10 . 本文围绕“书架”写了哪几件事?请概括填空。
①（___________）→“我”用字典做了一个“小书架”→②（______________）→书架伴“我”一同成长 11 . 品读第⑦段画线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。 妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。 _________________
12 . 在第?段作者称书架为“久违的老友”,第___段中又称之为“我的长者”,为什么?请结合全文分析。 _________________
13 . 文中少年书架陪伴我成长,陪伴你成长的物品是什么,它如何陪伴你成长?请具体谈一谈。 _________________
五、书面表达
14 . 习作。
有些与众不同的日子会让人兴奋，例如飞翔的日子就是不一样，耕耘的日子就是不一样，聆听的日子就是不一样……总之，将自己变化为另外一种样子的日子就是不一样。请根据自己的想象，确立你要表达的心声。
请以“________的日子就是不一样”为题，写一篇文章。
六、书写
15 . 看拼音，写词语。
第 5 页 共 6 页
南京市2024年(春秋版)六年级上册期中考试语文试卷B卷
