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关于杭州教育培训业的调查报告

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关于杭州教育培训业的调查报告

摘要:杭州市将文化创意产业视为第四产业,视为城市经济进展的新形式、新载体、新动力,视

为21世纪的新兴朝阳产业而大力推动。其中,教育培训业作为其重要组成部份对文化创意产业的大力进展起着重要的增进作用。

关键词:杭州 文化创意产业 教育培训机构 高教园区

正文:

随着经济全世界化的进展,文化软实力已经成了各国综合国力竞争的一项不可或缺的重要指标。因此,最近几年来,文化产业作为一种新兴产业在各个领域“大放异彩”。 在全国重视创意文化产业进展的大背景下,杭州市文化产业的进展也是势头强劲。从古内行工造纸的传承到现代创意的激情,拥有着古老文化积淀的杭州,现在走出了一条蓬勃的文化产业进展之路。进展到今天,杭州不单单依托传统的文化旅行业,局限于“东方休闲之都”的称号,而是进展出一个属于杭州自己的文化创意产业。

杭州市政府目前大力扶持包括动漫游戏,艺术品类,教育培训业等在内的八大重点门类,并采取了一系列政策,扶持文化创意产业的进展。

任何一种产业的进展都离不开与时俱进的高素养人材,因此,教育培训业进展和文化创意人材培育愈来愈受到重视。

一、教育培训业的现状

目前,杭州市教育培训业进展势头良好,中职教育、高等教育、成人教育和各级各类培训教育进展势头喜人,文化创意人材培育具有相当优势,部份领域的人材培育还走在了全国前列。杭州加速萧山江东、余杭仓前两大高教功能区建设,踊跃争取开办浙江音乐学院。每一年来杭参加中国美院专业考试考生有两三万人,参加浙江传媒学院专业考试考生多达4万人。“考生经济”已成为教

育培训业一大亮点。

高等教育迈进公共化。市属高校进展加速,办学水平不断提升。全市高等教育毛入学率达%;在杭高校全日制在校学生达万。终身教育体系和学习型城市正在成立。社区教育水平显著提升,成人“双证制”学历培训成效显著,毕业学员达万人。

同时,杭州市在增进多形式、多体制办学,形成多元化办学格局方面取得显著进展。据统计,目前杭州市共有社会力量办学机构1115个,其中幼儿园923所、民办一般中小学37所、中等职校13所,各类成人教育培训学校131所,专修学院11所。股分制的浙大城市学院、民办二级学院杭师院钱江学院及新世纪外国语学校、杭二中分校、源清中学等15所国有民办中小学都取得了社会的普遍认可。 1、教育培训机构

关于杭州的教育培训产业,新东方学校能够说是具有代表作用的培训机构。杭州新东方学校成立于2005年7月21日。作为北京新东方教育科技集团在浙的一级分校,学校倚重集团十连年成功的办学体会和壮大的师资力量,秉承新东方“一切为学生着想,一切以质量取胜”的办学宗旨,以先进的教学理念、独特的教学模式、一流的治理和服务水平、良好的教学设施成为浙江教育培训业的重要力量。

2009年,杭州新东方学校被评选为“杭州市文化创意产业先进单位”,这是继杭州新东方学校取得杭州市教育局颁发的“杭州市优秀民办培训学校”称号和杭州市民政局颁发的民办非企业单位“AAAA”级称号后取得的又一重要殊荣。连年来杭州新东方不断吸收人材,增进就业,将为民办教育事业做大作强竭尽所能,为打造杭州市成为全国文化创意产业中心不断奉献自己的力量。 二、高教园区

高教园区是随着我国社会的进步及高等教育事业的迅速进展而适时显现的。截止到2011年末,杭州市建有下沙、滨江、小和山、浙江大学紫金港校区和萧山五大高教园区。

其中,下沙高教园区是目前浙江省最大规模的高教园区。2000年12月,下沙高教区正式启动建设。下沙高教园区计划面积平方千米,总投资86亿元人民币,总建筑面积480万平方米,

打算安排15所高校,在校大学生16万人。2001年9月,高教园区西区平方千米一期建设初具规模,杭州电子工业学院、中国计量学院、浙江工程学院、浙江警官职业学院、浙江广播电视高等专科学校、杭州职业技术学院等高校开始对外招生,此刻校大学生已近4万人。2002年,下沙高教园区东区平方千米,8所高校进入全面建设时期。下沙高教园区的建设为开发区的进展提供产学研一体化平台和技术创新功效,有利于进一步加速开发区高新技术产业的进展。

二、存在的问题

杭州教育尽管发生了有目共睹的历史性剧变,并维持着良好的进展态势,但还不能专门好地适应经济社会快速进展与时期进步对教育提出的更高需求。当前,杭州教育进展的要紧矛盾是优质教育资源供需矛盾,即优质教育资源知足不了公众的需求和现代化进程的需要。具体表此刻以下困难和问题上:

一、重点大学资源稀缺。杭州市列入“985”工程和“211”工程的高等院校仅浙江大学一所,大学量多却质不高,无益于优秀人材的吸收和聚集。缺乏本土的高素养人材,则需要增加本钱投入以吸引外来的人材。

2、均衡进展中存在难题,城乡之间、区域之间教育进展不均衡问题依旧突出。例如高等学府一样集中与杭州市中心和五大高校园区,乡镇等偏远地域教育资源稀缺。 3、教师整体水平仍有待提高,师德师风建设还需要进一步增强。

4、全面进展中存在缺点,应试教育偏向和学生课业负担过重问题仍然突出存在,人材培育模式、教学内容和教学方式有待于进一步更新,创新型人材培育、高校毕业生就业和教育如何更好地服务于经济社会进展面临许多新挑战、新课题。

在大部份的学校中,教育仍旧是以文化课学习占据了绝大部份,培育出的人材多数知识充沛,但实际动手能力却很缺乏。而且毕业生就业压力十分庞大,杭州市作为浙江省的省会城市,经济发达,就业职位相对丰硕,但由于外来人口众多,教育水平普遍提升,就业竞争十分猛烈。毕业等于失业的情形存在严峻。

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