第二框忠实履行义务
课标要求：
“我与他人的关系”中的“权力与义务”部分：“了解宪法语法律规公民权利 和义务的规定，能够正确行使权力，履行义务。” 教案目标： 1、 知识目标：
知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事 情。
2、 能力目标：
培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能 力，在现实生活中能忠实履行义务。 3、 情感态度与价值观目标：
明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社 会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。 教案重难点： 1、 教案重点：
忠实履行义务的三个要求。 2、 教案难点：
如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。
学生分析： 1、 针对的问题：
对公民忠实履行义务的三个层次的要求即法律鼓励做的、要求做的、禁 止做的，学生认识上可能较为模糊，法制观念和义务观念不强，缺乏自觉履行 义务的责任感。
2、 学生的需要：
明确公民忠实履行义务的三个要求，知道法律鼓励做的，公民应积极去 做，法律要求做的公民必须去做，法律禁止做的，公民坚决不做，对中学生树 立法制观念，自觉履行义务，做一个守法、具有高尚道德的合格公民意义重 大。 教案方法：情感激励法、讨论法、案例分析法。 教案过程： 一、导入新课 1、导入语：
古人说：“君子有所为，有所不为”；“勿以善小而不为，勿以恶小而
为之
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这两句古训告诉我们什么道理？（学生讨论回答后教师总结导入本课的教案） 教师讲述：
做与不做必须以法律为准绳。法律规定的义务我们必须忠实履行。
2、板书框题： 二、讲授新课：
“为以恶小而为之”，但在现实生活中，有很多人却不能很好地遵循这 一
古训。请同学们看下面的情景材料。 情景材料一：阿强日记一：
阿强对他的朋友阿坚说：“累死人了，天天都是上课，好闷啊，现在老爸老妈 又经济封锁，身上一分钱都没有，不能去 disco,不能抽烟，不能喝酒，不能打 机，人间最悲惨的事情莫过于此啦！ ”阿坚立刻回答道：“这么惨啊，我有份 好活，100元一个晚上，你做不做啊？ ”阿强听后，两眼放光，“哇，什么工 作，好多钱啊，辛不辛苦的？ 阿坚拿出一只光碟来：“一点都不辛苦，就是 卖这个。”阿强一看立即向后弹开了几尺，说：“这怎么行，卖黄碟可是犯法 的
呀！”阿坚笑着说：“有什么不行，你还是未成年人，法律拿你没办法的， 何况这又不是杀人、放火，只不过卖一二张破碟而已，你不卖，别人也照样卖 的啦，少你一个不少，多你一个不多，你不是不够胆做吧，想不到你时这么一 个胆小鬼。”
弟二框
忠实履行义务
在金钱的诱惑和朋友的游说之下，假如你是阿强，你会怎么做？ 教师小结：
未成年人违法，也一样要受到惩罚。因为在法律面前，人人都是平等的。 那么我们故事中小主人公又会作何选择呢？ 阿强日记二：
阿强经不住朋友的一番“好意”刺激和每晚 100元的诱惑，不久就加入到了朋 友贩卖黄碟的行列。一次，正当他在马路边交易的时候，被公安机关逮个正 着。受到了法律的应有惩罚。
阿强为什么会触犯法律，我们从中受到什么警示？
教师小结：
阿坚做出了法律禁止做的事情，触犯了法律，因而受到法律的制裁。这个案例 告诉我们：法律禁止做的，我们坚决不做。
想一想：你还知道法律禁止做哪些事情？（学生讨论回答） 1、法律禁止做的，我们坚决不做 教师讲述：
为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止 公民实施某些行为。因此，法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的重 要体现，实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。
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案例分析：（见教材P21页材料：中学生贾某，以路灯 想一想: ① 受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？
② 他们为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？（法律禁止做的，我们坚 决不做）
教师小结：（见教材P21页教材正文）
法律不允许我们做的事情是坚决不能做的，那么，法律要求我们去做的 事情
我们又该怎么对待呢？
情景材料二：地理小组践行法律的行动（见教材 P19页）
① 地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？ ② 我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 教师讲述：
保护环境是我们每个公民应尽的义务。对法律要求做的我们必须去做，保 护环境从身边的小事做起。（板书结论） 2、法律要求做的，我们必须去做
履行法定义务，有益于促进社会文明和进步，有益于社会主义事业，有益 于社会的和谐繁荣发展。
“勿以善小而不为。”在我们生活中，有些行为法律没有禁止性要求，也没 有强制性要求去做，但法律却倡导我们积极去做。 情景材料三：献爱心 （见教材P18页材料）
某中学的1200多名师生，为地震灾区积极捐钱、捐物，奉献爱心。
想一想：
① 该校师生支援灾民的行为体现了宪法提倡的什么公德？
（讨论）
（体现了我国宪法提倡的爱祖国、爱人民、爱社会主义的公德。）
② 我国宪法提倡和鼓励公民作的行为还有哪些？（讨论）
相关链接：（P18页）（指导学生阅读相关链接内容，了解宪法提倡和鼓励工 作的行为。） 教师小结：
法律提倡、鼓励我们做的道德义务，作为一个负责任的公民应积极去做。这是 公民忠实履行义务的重要体现。我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会主义 文明和进步的行为。法律所提倡的，我们要积极去做 。（板书结论） 3、法律所提倡的，我们要积极去做（板书） （学生阅读教材） 三、课堂小结：
“君子有所为，有所不为”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”， 公
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