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初中语文人教版八年级上册第23课《核舟记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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初中语文人教版八年级上册第23课《核舟记》优质课公开

课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识目标

1.积累一些文言词语、句式。 2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 能力目标

1.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。 2.理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序。 德育目标

文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华,热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它,有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。

2学情分析

本班学生基础较差,从班级整体学生的知识情况看:他们的语文阅读理解能力较差,对文言文的学习也缺乏兴趣,文言基础相对比较薄弱.因此,在教学过程中必须重视对学生的阅读理解能力的培养,帮助学生积累基本的文言基础知识,想办法在学习过程中提高学生对文言文的学习兴趣。

3重点难点

教学重点

1.帮助学生树立起关于核舟的空间概念,把握文章的说明顺序。 2.品味语言,真切感受本文观察细致、描写生动的特点。 教学难点

探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】4.1.2

稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后,成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定,这是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。(这一则新闻出现在

初中语文人教版八年级上册第23课《核舟记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中语文人教版八年级上册第23课《核舟记》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识目标1.积累一些文言词语、句式。2.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。能力目标1.学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。2.理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序。德育目标文章生动介绍了明末雕
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