少年宫舞蹈活动计划
舞蹈兴趣班是我校少年宫活动内容的一个组成部分，活动内容与 教育性和艺术性相结合， 适合学生的年龄特点， 它有利于提高学生学 习舞蹈的兴趣， 培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质， 增强集体 意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，让学生在唱唱、跳跳、 动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶 情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做 出如下计划：
一、活动目的：
1、让学生在舞蹈中学会展现自己，并逐步提高表现力。 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿
软开度的训练方法；
3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力 . 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
二、活动内容：
1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的
练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地
面压腿、下腰、头勾脚。
3、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、对个别好的队员进行个人素质的提高， 技巧方向可加深一
些。
三、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、具体的活动安排
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低
年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训， 使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。
2、当学生在地面完成一定的肢体训练后，开始进行舞蹈动作教
学。本学期学习内容主要以现代舞为主， 再教学一些少儿恰恰舞的动 作，让学生作简单了解。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的
服务于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐 反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动 学生全身的多种器官， 提高学生动作的协调性。 争取让学生完成一个 完整舞蹈的表演。
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