第7课《中国银行在哪儿》教案
一、 语音知识 1?儿化 教学任务 2.继续巩固发音和声调 二、 重点词汇 在有还跟 三、 语法 1. 方位词和存在句 2. 吧 四、 语言技能 1. 读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 2. 说：学会简单的方位表达。 3. 写：学习汉字基本笔画（7）和汉字结构（3），并学会书写有关汉字。 一、 本课共需三次课，6课时 时间安排 二、 课时分配 第一次课：学习课文一。 第二次课：学习课文二、课文三，课堂活动，做语音练习。 第三次课：做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。
第一次课(90分钟)
教学实施
、复习(15分钟) 1. 认读词语，并写出拼音 电子词典 电脑面包香蕉苹果部台斤块种 想买词典谢谢不客气 2. 回答问题 你想买什么？ 苹果多少钱一斤？ 这种shu多少钱一 png? Ka f多少钱一一 b e ? 这本sh 口多少钱？ 、学习课文一(70分钟) 1. 认读生词：教师领读；学生自读，读准拼音的基础上认识汉字；学生 读，教师纠正发音。 学习儿化词的读法：这儿 难读词语：教学 图书馆运动场体育馆超市 2. 词汇扩展 (1) 楼 教学楼 教学一楼 教学二楼 教学三楼 留学生楼大楼 (2) ……边 北边南边 西边东边d o ngbian 左边 zu o bian 右边 y dubian (3) 在…… 在这儿在东边在西边在北边在南边 在zu 0边 在y cu边 我在这儿 饭馆在东边 运动场在西边 图书馆在北边 留学生楼在南边 2. 读课文：熟读课文，达到不看拼音 这是留学生一楼，我们在 。 在教学一楼北边。 和 在教学一楼 。 这是留学生楼，留学生楼在 ___________________________ ,楼学生楼西边 有 ______________ ，还有 ______________ 3. 根据课文回答问题 图书馆在哪儿？
体育馆在哪儿？ 留学生楼在哪儿？ 留学生楼西边有什么?
4. 学习语法
(1) 还
我买苹果，还买香蕉。 我要面包，还要 k a f°ei 我学习英语，还……。 我认识 .... ，还 ... 。 我要……，还……。
(2) 存在句
在 (表示某人、某物在什么处所) Sb./ Sth. 卫生间 银行 我 问答练习
在 在 在 在 Positi ons 教学楼里边。 人大北边。 他左边。 书在哪儿？ 体育馆在哪儿？ 留学生楼在哪儿? 中国银行在哪儿? 教学三楼在哪儿? 日本在哪儿？ 美国在哪儿？
有……(“有”字句表示某一空间存在某一或者某些物体
或者人，换句话说就是某处有多少物体或者人) Positi on 我前边
有 有 有 有 Sth./ sb. 三个学生。 一个超市。 一个超市。 留学生楼西边 银行北边 请根据实际情况回答问题： 人大里边有什么？
你前边有几个人？他们是谁？ 你的zhu o子上边有什么东西？
发展汉语初级综合1：第7课教案
