幼儿园中班教案《秋天的画报》含反思
中班教案《秋天的画报》含反思适用于中班的秋天主题教学活动当中,让幼儿尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编,感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶,体验收获时的喜悦,快来看看幼儿园中班《秋天的画报》含反思教案吧。
活动目标:
1、感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。 3、体验收获时的喜悦。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备:幼儿用书,投影仪。 活动过程:
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一、教师提问,引出活动。
小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的? 二、学习诗歌。
1、引导幼儿注意观察投影仪上的图片,朗诵诗歌,让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。
2、教师带领幼儿共同朗诵诗歌。进一步学习理解诗歌内容。 (1)师:在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的? (2)教师帮幼儿理解,并学说词语黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶
(3)教师:是谁钻进了果园,为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢?
(4)教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。 三、引导幼儿根据诗歌的结构,仿编诗歌。
1、提问:秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的? 2、启发幼儿替换诗歌中的水果的名称,仿编诗歌。
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教学反思:
整个活动下来,总体环节上都很流畅的下来,幼儿基本上都理解了诗歌的内容,同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。可是在小环节上,还有需要改进的地方,我会继续改进这次活动,希望洗一次得到更好地教学效果。
小百科:秋天自然景观最明显的变化在树木上面,城市里会开始清扫大量的落叶,山区则涌进不少观赏红叶的游客们。
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