中学作文指导 关系型材料作文：藏与露
【原题呈现】
阅读下面的文字，根据要求作文。
藏，就是隐藏、躲藏，藏在心中，藏在草野，藏在闹市;藏龙卧虎，藏的是才俊;韬光养晦，藏的是锋芒。所谓“大道无形，大音希声”，善藏者智。
露，就是显露、暴露，抛头露面，藏头露尾，露出马脚;崭露头角，露的是才艺;锋芒毕露，露的是锐气。所谓“发扬蹈厉”，意气风发，善露者明。
上面的两段文字给了你怎样的思考呢？请你围绕上面材料写一篇不少于800字的议论文。要求：（1）自拟题目。（2）自定立意。
【关系型作文知识讲解】
1.弄清概念间的关系
（1）矛盾关系。就是单独看各概念间的关系是矛盾的，但实质上它们又是相互依存、辩证统一的。如“忘记和铭记”，写作时，要阐明二者的辩证关系：“忘记”和“铭记”本身就是一对矛盾，但二者是统一的，没有铭记，也就谈不上忘记。
（2）取舍关系。指的是各个概念之间有是非、对错的关系。在写作时，应该有所选择，态度要明确；并侧重于某一个方面来写，往往不能相提并论。
（3）并列关系。即题中所给的两个或两个以上概念存在着并列关系，它们彼此互相联系。例如“凤头猪肚豹尾”，“开头要精彩亮丽”，“中间要充实丰富”，“结尾要响亮有力”，这“开头”（凤头）、“中间”（猪肚）、“结尾”（豹尾）三者构成并列关系。写作时，三个概念都要有所顾及，并要有所侧重地分条陈述。
（4）递进关系。例如“--枝--叶一世界”，反映的是“--枝一叶”与“一世界”之间的关系，即“寻常细微事物”与“大干世界”之间的关系。事物由小推进到大，构成递进关系。写作时，要把这个渐进过程写出来。
（5）转折关系。例如“出入意料和情理之中”（也是矛盾的），人生在世，会遇到许多出入意料的事情，但仔细想想这些事情，往往有些事情却又在情理之中，前后构成转折关系。
各个概念间的关系是多种多样的，不止以上几种关系，审题时应根据具体话题题目作灵活分析。关系辨明了，写作的思路也就清楚了，审题立意的任务也就基本完成。
2.杜绝两种写作失误
（1）顾此失彼，只抓一点。关系型作文的审题应重点把握话题内部几个概念之间的关系，在
其关系之间寻找突破口。切忌割裂二者间的联系，在行文时只谈一点，把另一点置之度外，造成偏题跑题现象。例如，“藏与露”，我们就不能只谈“藏”，也不能只谈“露”。 （2）平均用力，泛泛而谈。关系型作文既要突出关系，又要有所侧重，分清主次，突出重点，不能平均用力，泛泛而谈。
【写作中的问题】
1. 概念不清
对“藏与露”的概念没有进行界定，以至于泛泛而谈，把“藏”等同于“隐居”或者“淡泊”，把“藏”的对象局限于自身这个完整的个体或者“才情”。
2. 观点不明
平均用力，没有重点。看似辩证，实则没有形成鲜明的观点。最后的结论便是该藏的时候藏，该露的时候路，但对“该藏”和“该露”的时点并没有透析。
3. 用例集中
勾践、陶渊明不期而遇，韩信、方仲永联袂登场，更有一些本可以不错的素材如“苏州园林”“落花生”“冰山原则”等，也被扎堆使用，造成撞车。
4. 说理缺乏
不少同学依然没有摆脱以例代析的老毛病，在议论文写作中进行大段记叙，甚至连续叙述多个同质化的例证，造成事例的堆砌，说理的不足。
【审题分析】
材料中对藏的解释先是隐藏、躲藏，与后面的藏起锋芒和才情是不一样的，我们首先要对藏进行一个概念界定，即你要写的藏是那种“藏”：躲藏、隐藏多半可以理解为一种消极避世的情绪，而藏起锋芒则是有意而为之----或因为世道的不允许，或因为自身的高洁冲淡，亦或是彼时之藏为此时之露……
同样道理，材料中的露也分两面：显露、暴露、抛头露面、藏头露尾、露马脚，这一系列的“露”都指向了露的消极面，是一种作秀，一种自我陶醉，一种忘乎所以的狂欢，最终的结果只能是“露丑”；但崭露头角式的“露才”和锋芒毕露式的“露气”，皆是自我肯定自我欣赏后的价值实现，是自信之后的有所作为，也是我们这个时代赋予我们年轻人的使命。只是我们同样可以主动“露丑”，以彰显生命的本真和内心的质朴。
“藏与露”是一个关系型话题，它们之间相克相生、相反相成，是对立统一的。立意时可以主张“藏”批判“露”，也可批判“藏”主张“露”，或者是辩证地看待。
【材料积累与立意思考】
1.《庄子》里面有这样一则寓言：“吴王射狙”。吴王乘船在江上，登上猴山。众猿猴见了，都胆小地逃跑，逃往荆棘丛中。惟独有一只猴子，抓耳挠腮，在吴王面前显示灵巧。吴王用箭射它，它敏捷地将箭接住。吴王命令侍从过去射它，猴子被抓住杀死了。吴王看看他的爱臣颜不疑说：“这只猴子，显示自己的机巧，依仗它的灵便而向我挑衅，以至于有这被杀的下场。引以为戒啊！唉！不要用你的骄傲的态度对待别人啊！”颜不疑回去而拜董梧为师，除去傲色，去享乐就贫苦辞显贵甘淡漠，三年而国人都称赞他。
庄子还在其它文章里说到，因为猿猴的机灵，常常被人捕捉，然后有了耍猴子的人，以此为生。所以，生活中诞生了一个简单的哲学：学会收敛。《庄子》中还有一句话叫“直木先伐，甘井先竭”。由此观之，一些才华横溢、锋芒太露的人，虽然容易受到重用提拔，可是也容易遭人暗算。这个故事和西方的哲学家的思想是一致的。亚里士多德告诉人们：铲除那高出来的小麦。《三国演义》中，精明的杨修，一如那只灵巧的猴子倒霉，轻易的卖弄和献能便丢了性命。
“故木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”从某种程度上说，过分的表露反而浅薄，而深藏不露却是智慧的表现。
辨证思考：“酒香不怕巷子深”，张扬外露难成器，不要逞能，不要浅薄外露，不要扬扬自得，古圣先贤的教谕无疑是有益的，但只讲这一面理则易流于一味地韬晦，缺少正大光明的竞争与上进。也许这一类的说法太多了，人会变得不阳光、不坦诚，乃至不求上进。
2.藏而不露为上策
孙子兵法：作战取胜的关键是对敌要做到“攻其不备，出其不意”，即要在敌人无准备时乘机攻击，要在敌人意想不到的情况下突然袭击，让敌人在没有任何防备下措手不及。
3.真人不露相，露相不真人。《西游记》
指得道的人不以形相现于人前。借喻不在人前露脸或暴露身分。
4.藏拙
①掩藏拙劣，不以示人，常用为自谦之辞。②故意不露锋芒，使外表看起来笨拙愚鲁，用于形容人谦逊、有意不冒尖。
提炼话题：藏拙与露丑/与其献丑，不如藏拙（注意：藏丑≠藏拙）
辨证思考：露丑、露拙的智慧（不遮藏，不怕露）
总统大选的关键时刻，他决定模仿以往所有竞选者的套路，出一本自己的回忆录，希望以此聚集人气，拉拢更多的选票。经过一番研究，他发现，所有回忆录几乎千篇一律----在校时品学兼优、毕业后工作出色、人生一帆风顺。很明显，这其中肯定有人在故意拔高、吹捧甚
高中语文作文指导精品教案《藏与露》
