专题八 19世纪以来的世界文学艺术
第23课 美术的辉煌
导学案
【学习目标】
【重点难点】
重点
19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。 难点
主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。
【学法指导】
1．知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。 2．了解浪漫主义和现代主义作品产生的时代背景及其艺术价值。
3．结合时代背景分析各美术流派形成的原因；对比各美术流派的特点；分析各流派之间的关系。
4．各美术流派既有对原有艺术的继承，又有创新，既有共性，又有个性。每个艺术家之所以留下传世之作，在于他们对艺术的执著追求。有的艺术家还表现出强烈的爱国主义精神和对生活的热爱。
【学习过程】
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1．新古典主义美术 (1)背景
①18世纪末19世纪初，法国处于________前后的剧烈动荡中。 ②资产阶级对古代____________英雄主义精神的追求。
- 1 -
(2)特点
①强调理性，以古代历史和现实____________为题材。 ②表现形式上，突出________，注重画面的____________。 (3)代表
①法国画家________是杰出的新古典主义美术画家，代表作有《____________》《拿破仑加冕》等。
②法国画家________的作品《泉》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。 2．浪漫主义美术
(1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“____________”感到失望，寻求新的精神寄托。 (2)特点
①注重表现____________，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调____________的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。
②特别强调________的作用，使画面____________，辉煌瑰丽。 (3)代表：法国画家____________的代表作《自由引导人民》，典型表现了这一画派的风格特征。
细节点拨 “古典主义”艺术主要是指严肃的艺术，“浪漫主义”艺术强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。
二、现实主义美术和印象画派 1．现实主义美术
(1)时间：19世纪中期。
(2)特点：注重表现____________。 (3)代表
①法国________的《播种者》《________》等。 ②俄国列宾的《____________________》。 2．印象画派 (1)兴起
①时间：19世纪后半期。
②背景：社会经济的发展和____________的进步。
③特点：借助当时光学领域的新成就，醉心于______的研究，强调捕捉“__________”，表现微妙的色彩变化。
④代表：法国莫奈的《____________》。 (2)发展
①时间：19世纪末20世纪初。
②特点：强烈主张________的抒发，作品大多线条粗犷、____________、色彩明快，富于____________。
【问题思考】
1．新古典主义美术与浪漫主义美术有何区别？
2．印象派绘画有何艺术价值？ ③代表
a．荷兰凡高被称为“________________”，代表作《向日葵》。
- 2 -
b．法国________被称为“现代绘画之父”。
细节点拨 “印象”强调的是作者的真实感受，注意结合对《日出·印象》这一名画的欣赏，认识其艺术特色，理解“印象”的含义。
三、现代主义美术 1．背景
(1)20世纪的____________，给人们的心灵造成巨大创伤。 (2)伴随________而来的快节奏加剧了人们的紧张感。 (3)________的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。 2．特征
反________和反________，重视艺术家内心的“自我感受”和“____________”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
3．代表
西班牙毕加索的作品《____________》。 4．发展
________后，现代主义美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式，反映了当代欧美各国知识分子的____________。
方法点拨 通过与上一课内容的比较，认识同一时期文学与艺术主要特点的不同，分析文学与艺术的关系。
【问题思考】
3．现实主义美术与现代主义美术有哪些区别与联系？
探究一 从新古典主义美术到浪漫主义美术
1．材料
1793年，法国大革命进入高潮。雅各宾派掌权后，坚决彻底地铲除法国的封建制度。反动派恨之入骨，派出一名妇女，以请愿为名，潜入雅各宾派领导人马拉的住宅，把正在洗浴中的马拉刺死在浴缸中。
法国画家大卫是马拉的战友。他怀着追念英雄、歌颂资产阶级民主革命的深情，创作了这幅《马拉之死》，刻画了刚刚发生的悲剧场景。
问题 《马拉之死》是新古典主义美术的代表，那么新古典主义美术在法国鼎盛的原因有哪些？
- 3 -
2．材料
《自由引导人民》
问题 《自由引导人民》和《马拉之死》属于不同的美术流派，但它们在法国并存的原因是什么？
探究二 现实主义美术和印象画派
1．材料
图一 《伏尔加河上的纤夫》 图二 《拾穗者》米勒
问题 图一、二都是19世纪中期现实主义美术的代表作品，请说明它们反映了当时怎样的社会现实？
2．材料 下图是法国画家爱德华·马奈创作的名画《浴》，画面上的裸女和两个穿衣绅士坐在林中草地上；左前有一只翻倒的篮子，食物滚出篮外，后景的湖池边，一个穿衬衣的女人俯身站在水里。画家在画法上对传统绘画进行大胆的革新，摆脱了传统绘画中精细的笔触和大量的棕褐色调，代之以鲜艳明亮、对比强烈的色块。
问题 马奈是印象画派的代表。印象派绘画是古典绘画和现代绘画的转折点，在美术发展史上具有重要的地位。请结合上面材料，分析印象画派产生的背景及主要特点。
探究三 现代主义美术
1．材料 毕加索的油画《拿烟斗的男孩》。2004年5月5日以1亿416万美元的天价售出，一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为目前世界上最昂贵的画。
问题 毕加索是世界上最有影响的现代主义美术大师之一。“现代主义”泛指19世纪末
- 4 -
产生的艺术思想，它竭力否定和排斥的是19世纪中期以来的写实主义传统。请结合所学知识，分析这一流派形成的背景。
2．材料
《格尔尼卡》(局部)
问题 《格尔尼卡》是毕加索的代表作品，请结合图片分析其主要特点。
【史料文本】
《自由引导人民》
1830年7月，巴黎人民发动起义，推翻了封建复辟王朝。这幅画以这一历史事件为依据，表现了人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神。画面通过鲜明热烈的色调、错杂炫目的光彩，弥漫升腾的烟尘。烘托出人民不畏牺牲追求自由时的悲壮场景。
【信息】 通过材料我们可以了解到《自由引导人民》这一世界名画所反映的主题及法国浪漫主义画派的风格特点。
【价值】 《自由引导人民》是19世纪前期，法国浪漫主义画派的代表作之一，该作品不仅具有极高的艺术欣赏价值、收藏价值，而且作品讴歌了法国人民反对封建专制的英勇斗争精神。该材料常常用以对近代美术作品的考查。
【方法】 欣赏绘画作品要注意了解作品创作的时代背景，所反映的主题以及作品的作者及其风格特点等内容。
【参考答案】
一、1.(1)①大革命 ②希腊罗马
(2)①重大事件 ②理性 严整与和谐 (3)①大卫 马拉之死 ②安格尔 2.(1)理性王国 (2)①人的感情
画面整体 ②色彩 丰富多彩 (3)德拉克洛瓦
二、1.(2)社会现实 (3)①米勒 拾穗者
②伏尔加河上的纤夫 2.(1)②科学技术 ③光和色 瞬间印象 ④日出·印象 (2)②个性 形式夸张 装饰韵味 ③a.扑向太阳的画家 b．塞尚
三、1.(1)两次世界大战 (2)工业化 (3)科技 2.传统 理性 自我表现 3．格尔尼卡 4.二战 精神困惑 问题思考
- 5 -
人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第23课 美术的辉煌导学案
