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2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 Teaching Ste ： 1. Warm up：
律动歌曲：《Butterfly》 Daily talk：
T：What’s your name？ S：I’m ××. T：How do you do！ S：How do you do！. 2. Topic：
T：Look at me！教师出示milk的实物模型问：“What’s this？”
教授“milk”读音。 Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
幼儿园小班英语教案：How old are you
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妈咪爱婴网 012年07月13日 10:03:03
活动准备; 磁带、蛋糕 活动过程： 一、幼问好。 T: Good morning. Boys and girls. C: Good morning, Miss Zhu. T: Look. Whats this? C: Its banana. T: Yes, very good. How many? C: One, two, three. T: OK. Lets sing a song. 二、情景表演 T: Today is Monkeys birthda?? 活动准备; 磁带、蛋糕 活动过程： 一、幼问好。
T: Good morning. Boys and girls. C: Good morning, Miss Zhu. T: Look. What’s this? C: It’s banana.
T: Yes, very good. How many? C: One, two, three??. T: OK. Let’s sing a song. 二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday. T: How old are you? M: I am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话：How old are you? \\ I am six.
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四．结束
T: Today is Monkey’s birthday. Happy birthday to you.
M: Thank you.
T: Let’s sing a song. Happy birthday to you 幼儿园小班英语教案：Big…. Small… 妈咪爱婴网 012年07月13日 10:03:58
目的: 1.在知道用 big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组 Big. Small. 。.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 准备: 大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶各一对; 大小玩具 ; 背景图一幅 歌曲《Riding in my ca?? 目的:
1.在知道用” big, small “表示物体大小的基础上, 学说词组” Big?. Small?. “。
2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。
准备:大小长毛绒玩具若干 ; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶各一对; 大小玩具 ; 背景图一幅
歌曲《Riding in my car.》 《Morning. Hi. Bye.》 游戏《大圈和小圈》 4、歌曲《Ha y Family.》
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情景表演，感受并理解” Big?. Small?. “ T: Who’s coming? Cat: Hello! T: Hello, cat.
Cat: I’m a big cat. / I’m a small cat. Let’s play games.
三、欣赏歌曲《Big Bear, Small Bear》
四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出” Big?. Small?. “
五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习.
幼儿园小班英语教案：Good morning 妈咪爱婴网 011年08月22日 13:16:09
一、活动内容：字母Y，短语Good night二、活动目标： 1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good morning.、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备： 字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮?? 一、活动内容：字母Y，短语Good night二、活动目标：
1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；Y for yellow,学习短语：Good night.复习Good
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morning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备：
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个、小扇子四、活动过程： 1、问好： 师生问好。
引导幼儿向家长老师们问好。 2、热身：Hands up , hands down. 3、正课： 学习字母Y：
让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏”修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏”变魔术”训练Y for yellow. 学习短语Good night。
A、 手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：”Good night.” 天亮了，要起床了，说：”Good morning.”B、 游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：”Good night.”转到太阳说：”Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。
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幼儿英语教案认识字母
