八年级下综合实践活动教案
课题1有关家”的常识
【活动目的】
家是温馨的港湾,家是亲情的摇篮,家是我们童年的乐园,家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦 绕,每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返,在外漂泊的游子想回到家,家给了我们多少美好的记忆, 家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间,你笑得那样甜。
此活动可以增强对家的感情,对亲人的感情;锻炼社会实践能力,培养责任和奉献意识;美化自己 的家,提升自己的审美能力。
【活动目标】
1?了解家的发展演变历史。 2. 增强对家的感情,对亲人的感情。
3?锻炼社会实践能力,培养责任和奉献意识。 4. 美化自己的家,提升自己的审美能力。 5. 认识中外家庭伦理的差异。
【活动准备】
1. 思想准备
2. 认真思考与 家”有关的问题,打算为 家”做些什么? 家的发展尽自己的一份力。 2. 材料准备
① 搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。 ② 找一些房间布置方面的书籍研究。 ③ 准备好与 回家”有关的光碟或磁带。 ④ 上网查询与 家”有关的网址。
【活动建议】
1 .采取个体活动与集体活动相结合的方式。 2. 请求父母给予大力支持,积极配合。 3. 请老师给予一定的帮助,包括资料的提供。 4. 活动结束后要进行评价和总结。 5. 在活动过程中要注意安全。
【活动过程】
我爱我家 打开轻纱窗
家是温馨的港湾,家是亲情的摇篮,家是我们童年的乐园,家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦 绕,每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返,在外漂泊的游子想回到家,家给了我们多少美好的记忆, 家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。
一张 全家福”留下了永恒的瞬间,你笑得那样甜;门前的那棵桃
树伴随你一起成长,到了春天开满了粉红色的花,再过两三个月就结满了桃子;祖上传下来的八仙桌, 依然放在你的客厅,接待着远亲近客 昨天一一今天一一明天 过去的家
听父母介绍一下,十多年前你家的情况,包括房屋、家具、生用文字写下来。 老照片: 现在的家:
现在你家是什么模样呢?请画一下你家住房的平面图。 未来的家
再过十多年,你长大了,社会发展了,条件更加好了,你打算建成什么样呢请用彩笔画出你理想中的家。 构建新家谱
动动手
1打扮自己家的小院或阳台。
假如让你来布置你家的小院子或阳台,你打算买哪些花草、如何布置。把你的设想写下来,并付诸行动。 (提示:拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花草,合理布置,利用时间管护、如浇水、剪枝 等)
2 ?营造属于自己的个性空间 一一你的房间布置
你的房间是你的小天地,是属于你自己的心灵空间,你可以在里面做功课,写日记,你可以在里面听音 乐,看童话故事。你一定希望把自己的房间打扮得独具魅力。那么就动手吧,发挥想像力,精心营造一 下。
3. 尝试做下面的几个 一” ① 为父母做一次饭 ② 给父母洗一次衣服
③ 和父母一起到田间干活一回 ④ 和父母进行一次促膝谈话
……
⑤ 给父母唱一支歌
大家一起来
1反哺之德
你的父母养育了你,对你恩重如山,你将如何报答他们的恩情?乌鸦尚知反哺,何况我们人呢?父母对 我们无微不至地关怀与爱护,我们要为父母做一些力所能及的事,减轻他们一点负担,让他们感到你长 大了、懂事了。 母亲的目光
母亲的目光母亲的目光
是一个动人的故事 是深情的针,绵绵的线 无论何时何地我生活的每一处细节 故事的主人公总是我都被缝补得完整而美丽 母亲的目光母亲的目光
是一缕温柔的阳光 是通往故乡的小路 无论天寒地冻踩着叮咛与关怀 都会给我勇气和力量我走向梦中的天堂
读了这首小诗,你有什么感想,写下你对母爱的感受,并请你也写一首小诗,来赞美你的母亲。 2?在班级举行一次 我爱我家”为主题的征文活动,请语文老师帮助评选出一等奖 等奖6名。并将优秀作品贴在教室后面的
作文园地”内。优秀作品的题目及作者
王杰的《回家》费翔 2名,二等奖4名,三
3?举行一次以 回家”为主题的音乐欣赏晚会。可选择如下曲目:萨克斯曲《回家》
的《故乡的云》 潘美辰的《我想有个家》 陈红的《常回家看看》 陈星的《流浪的人》
课题2:环境保护
活动目的:
1?使学生认识保护环境的重要性,懂得 保护环境就是爱护我们人类生命 环保小常识,并学会一些简单易行的保护环境的方法。
2?增强环保意识和环保责任感,树立 一直为环保出力”的信心。 活动过程设计: 一. 环保小话题
近年来,越来越多的人们把目光投入到生活环境的美化、绿化、净化和香化上。生活中的环境保护 已经成为全社会所关注的话题。我们每天都要扔掉一些垃圾,当中有一些生活垃圾、瓶瓶罐罐、还可能 有你玩过的旧玩具、看过的旧报纸、旧书籍 ……事实上,垃圾并不是一点利用价值都没有,很多垃圾都 是可以进行再利用的,它们经过处理之后,就像变魔术一样,成了有用的东西,有了新的生命。
相信吗?许多垃圾都可以循环利用。
如果你是有心人,如果你能珍惜地球上的每一份资源,并能尽量回收利用,那么,地球的宝藏就永远 不会被掏空,我们也就会拥有一个美丽、干净、富饶的家园了。 二. 了解垃圾
1. 生活垃圾:我们所扔掉的生活垃圾中,约
50%是生物性有机物,其中约有 30%~40%具有可回收利用
”的道理,了解一些生活中的
价值。比如,啤酒瓶、酱油瓶、白酒瓶等可以直接回收利用;废纸、塑料、金属、玻璃等可以循环利用; 还有一些可以堆肥、发电。
2. 电池:电池是人们日常生活不可缺少的,用过的电池中含大量的重金属,如汞、镉、铅、镍及酸、碱 等有毒有害物质,如随意丢弃,泄漏到环境中,造成的污染和危害很大,将对生态环境和公众健康构成 潜在的威胁。其实,废电池并不是一
废”到底,其中含有大量的有色金属, 而有色金属是地球上不可再生
的宝贵资源。而这些有色金属如果不进行回收利用,而丢弃在大自然中会对人体产生巨大的危害。电池 中的镉为人体不需要的元素,吸入过量会引起慢性中毒,表现为肺气肿、骨质改变和贫血。铬、镍等可 引起肺癌;铅不易被排泄,可损伤肝、肾、神经系统和造血器官。
大家应该主动向邻居、同学、父母和朋友宣传废电池对环境的危害,并把他们用过的废电池收集起来, 妥善保管,并与有关部门取得联系,商议处理办法。
3. 我国每天生活用水大约为 2400亿立升! 废水:我们每人每天要用约
188立升水。我们所排出的生活废水中,除了粪便之外,还有许多可怕的化
学物质,如洗衣粉、洗碗液、去污粉等日用化学品中所含的有害物质,也会随着排出,从而造成污染。
保护水源,我们应该做些力所能及的事情,如节约用水,养成随手关紧水龙头的好习惯;不在河边或河 里大小便;去河边溪边玩时,别忘了把垃圾带回家;使用无磷洗衣粉等。 三. 讨论:
1. 我们应该怎样处理生活中的垃圾? 2. 对于废旧电池,你想做点什么?
3. 想办法把生活污水进行分类排放或循环利用。 4. 你还知道生活中的哪些废弃物会危害环境。
四?查找一些与生活环保有关的资料或图片,与同学和老师讨论。 五?创办 绿色家园”环保手抄报,展一展,评一评。
六?以小组为单位,进行 起步环保 立足环保 美化家园”活动,定期展示活动成果,汇报活动心得。
初中综合实践活动教案
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