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农学概论试题库

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$:ABD

#: 间作

A能够提高复种指数 B是集约利用时间的种植方式 C作物的共生期长 D增产的中心环节是提高密度 E要求各作物的生态适应性大体相同 $:CDE

#:连作的危害有

A病虫草害加剧 B土壤养分失衡 C有毒物质积累 D土壤结构恶化 E土壤微生物活性降低 $:ABCD #: 轮作

A能够减轻作物病虫害 B使土壤微生物增加 C均衡利用土壤养分 D有毒物质积累

E改善土壤物理性状 $: ACE

#:品种改良的目标有:

A高产 B优质 C稳定性好 D适应性强 E种植面积大

$:ABCD

#:作物病害防治方法

A 植物检疫 B 选用抗病品种 C物理和微生物防治 D 化学防治 E 栽培管理 $:ABCDE

#:确定播种期须考虑的因素有

A品种特性 B种植制度 C气候条件 D土壤质地 E 病虫害发生情况 $:ABCE

#:确定播种期须考虑的因素有

A品种特性 B种植制度 C气候条件 D土壤湿度 E 病虫害发生情况

$:ABCDE

#:播后技术主要包括:

A盖土镇压 B化学除草 C开沟理墒 D查苗补苗 E深中耕 $:ABCD

#:种子清选的方法有

A风选 B筛选 C比重选 D体积选 E质量选 $: ABC

#:播前种子处理技术包括:

A选种 B 晒种 C消毒 D 包衣 E浸种催芽 $:BCDE

#:8植物内源激素包括()

A 生长素 B 赤霉素 C 脱落酸 D 细胞分裂素 E 乙烯 $:ABCDE

#:植物营养诊断包括

A 生长诊断 B 形态诊断 C 组织分析 D缺素诊断 E 生育诊断

$:ABCDE

#:叶面施肥()

A养分吸收快 B 肥料用量大 C浓度不宜太低 D喷在新叶上为好 E

可用于根部受损时或田间干旱时。

$:ADE

#:7我国灌溉方法的主要类型有()

A 地面灌溉 B 地下灌溉 C 喷灌 D 滴灌 E 微灌 $:ABCE

#:农业水资源合理开发利用技术包括

A 水资源优化分配技术 B多水源联合运用技术 C 雨水汇集利用技术 D 地下水利用技术 E 劣质水利用技术 $:ABCDE

#:免耕法的缺点:

A肥效低 B虫草增加 C成本低 D土壤紧实 E促进微生物繁衍 $:ABDE

#:免耕法的优点有:

A保持水土 B地温下降 C养地肥田 D降低成本 E不误农时 $:ACDE

#:土壤耕作的作用和意义

A调整耕层三相比 B调节微生物活性 C提高肥料利用率 D保水蓄水 E控制病虫草害 $:ABCDE

#:土壤基本耕作包括

A翻耕 B免耕 C中耕 D旋耕 E深松耕

$:ADE

#:作物增温育苗方式有:

A湿润育苗 B酿热温床育苗 C旱育苗 D温室育苗 E双膜育苗 $:BD

#:13作物露地育苗方式有:

A湿润育苗 B保温育苗 C旱育苗 D温室育苗 E双膜育苗 $:AC

#:作物生态因子的作用机制包括:

A 主次效应 B 交互作用效应 C 直接作用和间接作用 D 阶段性作用 E 人为作用 $:ABCD

#:耐性定律的内容包括

A 一种生物对同一生态因子的耐性范围不同

B 对主要生态因子耐性范围宽的生物种,分布较广 C 同一生物由于对生态因子的耐性范围不同,形成生态型分化 D 同一种生物在不同发育阶段对生态因子的耐性范围相同

E 生态因子间具有相互作用 $:BCE

#:作物的生态适应性

A 是作物与环境的统一 B 反映作物对环境的要求 C影响作物的分布

D是作物具有的遗传、生理、生态等属性 E反映作物的生物学特性与环境吻合的程度

$:ACE

#:人类对作物的环境进行调控的目的有:

A充分利用环境的有利条件 B克服环境的不利条件 C改变作物的形态结构 D 优化作物的生育进程 E改善作物的生理生化过程 $:ABCDE

#:耐性定律的内容包括

A 不同生物对同一生态因子的耐性范围不同 B 同一种生物在生殖生长期间对生态因子的耐性范围最宽 C 对主要生态因子耐性范围宽的生物种,分布较广

D 同一生物由于对生态因子的耐性范围不同,形成生态型分化 E 生态因子间具有相互作用 $:ACDE

#: 作物的生态适应性

A 具有相对性 B具有季节性 C具有地区性 D 地区性是核心 E是作物的遗传本性 $:ABCE

#:关于氮素的描述正确的是

A氮素是组成蛋白质的主要成分 B氮素又称生命元素 C缺氮症状先由新叶发生 D植物缺氮,叶片黄化 E氮素过多,易贪青晚熟 $:ABDE

#:微量元素的营养特点有:

A需要量非常小,土壤中的微量元素数足够植物吸收 B微量元素数量过多时,会造成毒害作用 C只有在施足大量元素的基础上,施用微量元素才有效 D微量元素缺乏,不会对植物造成损伤

E多数微量元素在植物体内不移动,不可再利用

$:BCE

#:下列元素中属于植物必须的大量元素的有

A Ca B Mg C Zn D Cu E Fe $:AB

#:下列元素中属于植物必须的微量元素的有

A Ca B Mg C Zn D Cu E Fe $:CDE

#:太阳光对作物的意义表现为:

1热效应 2 光合作用 3光形态建成 D 诱发性突变 5 蒸腾作用 $:1234

#:应用光周期理论,可实现

A 对红薯进行短日处理,使其在北方开花 B 对秋菊进行短日处理,使其在元旦开花 C 对秋菊进行短日处理,使其在夏至开花 D 利用暗期中断抑制甘蔗开花,从而提高产量 E 玉米在海南加代繁殖

$:ACDE

#:从外地引进新品种

A 同纬度地区引种容易成功 B短日作物从北向南引种,应引进生育期短的品种 C 长日作物从北向南引种,生育期缩短 D 短日作物从北向南引种,生育期缩短 E长日作物从北向南引种,应引进生育期短的品种 $:AD

#:按照作物对光周期的反应,把作物分为

A 长日照作物 B 短日照作物 C 暗期作物 D 日中性作物 E中日照作物

$:ABDE

#:大气中对农作物有害的气体主要有

A SO2 B N2 C HF D CO E O3 $:ACE

#:关于CO2在田间垂直分布的说法,正确的有:

A午夜和凌晨越接近地面,CO2浓度越大 B午夜和凌晨越接近冠层,CO2浓度越大 C白天作物群体上部CO2浓度较小 D白天作物群体中部CO2浓度较大 E白天作物群体下部CO2浓度较大 $:ACE

#:关于作物需水临界期,描述正确的是

A是作物需水最多的时期 B是作物开始需水的时期 C此期缺水造成的损失不可弥补 D往往是作物性细胞形成期 E 是作物需水最迫切的时期 $:CDE

#:我国主要低产田类型有

A红壤 B黄壤 C盐碱土 D低产水稻田 E风砂土 $:ABCDE

#:关于作物的三基点温度:

1 作物的最适、致死、最高温度称为三基点温度

2 不同作物的三基点温度不同 3 同一作物的三基点温度相同

4 最适温度往往接近与最高温度 5 最高温度一般在30-40℃之间 $: 245

作物属于长日照作物的是( )。A.油菜 B.大豆 C.黄麻 D.烟草

7.按作物对二氧化碳同化途径的特点分类,下列作物中属于四碳作物的是( ) A.水稻、小麦 B.玉米、高梁

C.棉花、烟草 D.剑麻、龙舌兰麻

四、名词解释(每小题3分,共30分) 2.喜光作物

4.轮作 :指在同一块田地上,将不同作物在一定年限内按一定顺序循环种植的方式。 1.复种指数(%)= 全年收获作物的总面积 ×100%

耕地面积

2.田间耗水量是指作物整个生育期内,农田消耗于蒸散的水量,即为植株蒸腾量与株间蒸发量之

和。

4.利用植物的器官、组织或细胞,通过无菌操作接种于人工配制的培养基上,在一定的光温条件下培养,使之生长发育的技术称为组织培养。 5.一般指不同种、属甚至科间的杂交,包括栽培作物与野生植物的杂交而培育新品种的方法。

6.农业自然资源 :通常是指除地下矿藏、能源资源外的地表资源。主要包括土地资源、水资源、生物资源、气候资源等。

生物产量: 间作

经济产量: 作物布局 #:作物

$:由野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。 #: 种子发芽率

$:纯净种子能发芽的比例 #:种子发芽势

$:种子发芽的快慢和整齐度 #:作物品种

$:经过人工选育或发现并经过改良、形态特征和生物学特征一致、遗传性状相对稳定的植物群体。

#:种质资源

$:选育新品种的基础材料,包括各种植物的栽培种、野生种的繁殖材料及利用上述材料人工创造的遗传材料。

#:选择

$:改变不同个体的生存机会或留下后代的机会 #:变异

$:生物不同个体间性状的差异 #:基因

$:是特定的DNA功能片段,携带特定的遗传信息,是遗传和变异的基本单位 #:遗传

$:生物的亲代和子代的相似现象 #:杂种优势

$:杂交后代在生活力、抗逆性、产量和品质等方面优于其亲本的现象 #:经济系数

$:生物产量转化为经济产量的效率 #:经济产量

$:栽培目的所需要的产品的收获两量。 #:生物产量

$:整个植株总干物质的收获量。

#:作物的生长中心

$:指生长势较强、生长绝对量和相对量较大的部分 #:生育时期

$:作物外部形态上呈现显著变化的某个时期 #:生育期

$:作物从出苗到成熟经历的天数 #:生长

$:作物在数量上的不可逆的增长 #:发育

$:作物结构、机能的质变过程 #:作物群体

$:指该种作物 的许多个体的聚集体。

农学概论试题库

$:ABD#:间作A能够提高复种指数B是集约利用时间的种植方式C作物的共生期长D增产的中心环节是提高密度E要求各作物的生态适应性大体相同$:CDE#:连作的危害有A病虫草害加剧B土壤养分失衡C有毒物质积累D土壤结构恶
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