山东丝绸纺织职业学院
中央财政支持高等职业学校
染整技术专业建设方案
二○一一年十月
目 录
一、专业建设基础 ............................................ 1
（一）行业背景 ....................................................................................... 1
1．我国纺织印染工业发展现状 ...................................................... 1 2．区域经济发展与专业人才需求 .................................................. 1 （二）纺织工业发展方式转变的时代要求 ........................................... 2
1. 纺织工业产业升级的新型工业化道路 ...................................... 2 2．纺织工业发展与高等职业教育 .................................................. 2 （三）现有基础与条件 ........................................................................... 2
1．办学历史悠久，特色鲜明 .......................................................... 3 2．锐意进取的教学科研团队 .......................................................... 3 3.专业内涵建设不断深化，硕果累累 ............................................ 4 4．初具规模的校内校外实践教学科研基地 .................................. 6 5．社会服务能力稳步提升 .............................................................. 8 （四）存在问题与不足 ........................................................................... 8
1．凸显专业特色的课程体系建设需要进一步完善 ...................... 8 2．师资队伍建设与高职教育发展的新要求存在差距 .................. 8 3．实践教学条件还不能充分满足专业实验实训的要求 .............. 8
二、专业发展与人才培养目标 .................................. 9
（一）指导思想 ....................................................................................... 9 （二）专业发展目标 ............................................................................... 9
1. 人才培养模式改革..................................................................... 9 2. 教学队伍建设............................................................................. 9 3. 课程体系构建............................................................................. 9 4．课程开发与教材编写 ................................................................ 10 5. 教学条件完善 ............................................................................ 10 （三）人才培养目标 ............................................................................. 10 三、专业建设内容 ........................................... 10
项目一：人才培养模式及课程体系改革 ............................................. 10
1.人才培养模式改革 ...................................................................... 10 2.基于工作过程分析，重构课程体系 .......................................... 12
项目二：专业教学团队建设 ................................................................. 25
1．建设目标 .................................................................................... 25 2．建设举措 .................................................................................... 25 项目三：实践教学条件建设 ................................................................. 28
1．校内实践教学科研基地建设 .................................................... 28 2．校外实践教学科研基地建设 .................................................... 42 3. 实践教学基地软件建设 ............................................................ 43 项目四 社会服务能力建设 ................................................................. 43
1．建设目标 .................................................................................... 43 2．建设举措 .................................................................................... 43
四、改革举措 ............................................... 44
1.“三步递进，四度融合”式工学结合人才培养模式的构建 .. 44 2.基于工作过程的课程体系构建 .................................................. 46 3.课程开发与教学资源库建设 ...................................................... 46 4.课程教学方法和教学手段改革 .................................................. 47 5.课程评价方式和考试方法改革 .................................................. 47 6.专业教学团队建设 ...................................................................... 47 7.实践教学科研基地建设 .............................................................. 47 8.社会服务能力提升 ...................................................................... 47
五、建设绩效与考核指标 ..................................... 48 六、专业建设预算 ........................................... 52 七、保障措施 ............................................... 54
（一）组织保障 ..................................................................................... 54 （二）资金保障 ..................................................................................... 55 （三）政策保障 ..................................................................................... 55
染整技术专业建设方案
一、专业建设基础
（一）行业背景
1．我国纺织印染工业发展现状
纺织工业是我国的传统支柱产业和重要民生产业，也是我国国际竞争优势明显的产业。2009-2011年，纺织工业振兴规划分别被列为国家十大产业振兴规划之一，山东省九大产业振兴规划之一和淄博市五大产业振兴规划之一。
我国纺织工业已具备完整的产业体系，在繁荣市场、扩大出口、吸纳就业、增加农民收入、促进城镇化发展等方面发挥着重要作用。除日用外，现代纺织产品应用范围已扩大到航空、航天、水利、农业、交通、医疗等众多领域。全行业吸纳就业人数两千万，消化农业提供的天然纤维近一千万吨，惠及1亿多农民。
印染作为纺织工业中后加工环节，是纺织品深加工、精加工和提高附加值的关键工序，纺织品的质量和特性需要通过染整加工才能完成，是纺织工业发展和技术水平的综合体现。淄博市有纺织企业3400余家，其中有印染加工生产的近千家。无论是从国家还是从区域经济和社会发展来看，纺织印染工业都是关系经济发展和社会稳定的重要行业。
2．区域经济发展与专业人才需求
学院所在地淄博–周村是我国著名的丝绸纺织重镇，中国古代丝绸之路发源地之一，清末民初民营资本大染坊旧址所在地，全国著名的华北轻纺市场集散中心中国–周村轻纺科技城所在地。纺织工业作为淄博市五大产业振兴规划之一和山东省九大产业振兴规划之一，区域主导产业与经济社会的快速发展将催生纺织服装高端技能型人才的需求。
学院通过深入鲁泰纺织、孚日集团、华纺股份、魏桥创业集团、大染坊丝绸集团等多家知名纺织印染企业实地调研、专家论证，认为鲁中及整个山东地区纺织印染企业对生产一线高素质、具有扎实的首岗胜任能力、突出的岗位适应能力、较强的可持续发展能力的高端技能型人才的需求非常大。
目前，山东省内高职院校设有该专业的院校仅有4所，每年招生数量400人左右（我院每年招生200人左右），此数量远远不能满足企业需求。作为该专业
人才的重要培养基地，专业教学团队教师将在教学上不断研究、创新、改革，紧跟社会和行业对人才需求不断变化的步伐，为社会培养高端技能型人才。
（二）纺织工业发展方式转变的时代要求 1. 纺织工业产业升级的新型工业化道路
国务院关于纺织工业调整和振兴规划明确提出：我国的纺织工业要进一步优化产业结构和产业布局，迈出由纺织大国向纺织强国转变的实质性步伐。未来十年要推动从纺织大国到纺织强国的转变，实现从主要依靠劳动力比较优势向主要依靠创新驱动转变，从资源依赖型向资源节约型转变，从忽视环境向环境友好型转变，从粗放生产方式向现代集约组织方式转变，从市场秩序不够完善向更完善的市场秩序转变的“五大转变”，要做纺织服装科技强国、纺织服装品牌强国、纺织服装人才强国、纺织服装可持续发展强国。
规划的实施强力推动了产业升级，从国内外发展情况分析，我国纺织印染产品也正逐步向多品种、深加工、优质化方向发展，但其总体水平与发达国家和地区（如意大利、日本等）相比还存在明显的差距。主要表现在设备水平、工艺技术、管理水平，特别是产品开发水平上还难以适应市场竞争和经济发展需要。可以说，技术进步和技术创新是我国纺织工业产业升级，走新型工业化道路产业发展模式的关键。新工艺、新技术、先进设备的广泛应用，必将使纺织工业各职业岗位的技术含量不断提高，需要全面提高行业人力资源素质。
2．纺织工业发展与高等职业教育
纺织工业发展方式的转变、纺织科技的进步，需要一大批能解决一线实际问题，有较强的适应能力和开拓能力，满足生产、营销、研发等中基层技术与管理岗位的高端技能型人才。纺织产业的集群式发展对产业综合服务和信息需求更是空前迫切。
染整技术专业高等职业教育的建设发展必须适应产业发展的新形势和新的要求，针对在办学中面临的深层次问题，进行体制机制的创新，加大开放办学的力度，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深化人才培养模式和内部管理改革，适时优化调整人才培养目标定位，加大师资队伍建设力度，提升专业建设水平、提高人才培养质量和社会服务能力，走专业的特色发展之路。
（三）现有基础与条件
染整技术专业作为我院开办最早的专业之一，自1983年开始招生，历经28
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