《生活与哲学》第七课 第一框 《世界是普遍联系的》导学案
《生活与哲学》第七课 第一框 《世界是普遍联系的》导学案 【课前延伸学案】【学习目标】1、识记联系的含义、联系普遍性、客观性。2、理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。3、重难点把握：世界是普遍联系的。 【知识梳理】一、联系的普遍性1.唯物辩证法的总特征是： 。2.联系的普遍性（1）联系
的含义： （2）联系的普遍性表现在： ①世界上一切事物都与 有着这样或那样的联系。（事物之间） ②每一事物 各个部分、要素之间是相互联系的。（事物内部） ③ 是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）（3）方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。 二、联系的客观性1、联系的客观性： 2、联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为 （1） （2）3、联系的客观性方法论要求：（1）我们要从事物 联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）联系是客观的，人们可以根据事物 联系，改变 ，调整原有的联系，建立新的具体联系。三、联系的多样性1、事物的联系是 的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。2、联系的多样性方法论要求：（1）要
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求我们 。（2）我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用自身的 ；既要把握事物的 ，又要关注事物的 ；既要认识事物的 ，又要重视事物的 。总之，一切以 、 、 为转移。四、易错点理解：1、不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系 (1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：①每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。 (2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。所以认为“世界上的任何两个事物之间都存在着联系”的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。345
2019-07-18
《生活与哲学》第七课 第一框 《世界是普遍联系的》导学案 【课前延伸学案】【学习目标】1、识记联系的含义、联系普遍性、客观性。2、理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。3、重难点把握：世界是普遍联系的。 【知识梳理】一、联系的普遍性1.唯物
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辩证法的总特征是： 。2.联系的普遍性（1）联系
的含义： （2）联系的普遍性表现在： ①世界上一切事物都与 有着这样或那样的联系。（事物之间） ②每一事物 各个部分、要素之间是相互联系的。（事物内部） ③ 是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）（3）方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。 二、联系的客观性1、联系的客观性： 2、联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为 （1） （2）3、联系的客观性方法论要求：（1）我们要从事物 联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）联系是客观的，人们可以根据事物 联系，改变 ，调整原有的联系，建立新的具体联系。三、联系的多样性1、事物的联系是 的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。2、联系的多样性方法论要求：（1）要求我们 。（2）我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用自身的 ；既要把握事物的 ，又要关注事物的 ；既要认识事物的 ，又要重视事物的 。总之，一切以 、 、 为转移。四、易错点理解：1、不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系 (1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：①
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每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。 (2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。所以认为“世界上的任何两个事物之间都存在着联系”的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。345
2019-07-18
《生活与哲学》第七课 第一框 《世界是普遍联系的》导学案 【课前延伸学案】【学习目标】1、识记联系的含义、联系普遍性、客观性。2、理解自在事物和人为事物的联系，以及联系的多样性。3、重难点把握：世界是普遍联系的。 【知识梳理】一、联系的普遍性1.唯物辩证法的总特征是： 。2.联系的普遍性（1）联系
的含义： （2）联系的普遍性表现在： ①世界上一切事物都与 有着这样或那样的联系。（事物之间） ②每一事物 各个部分、要素之间是相互联系的。（事物内部） ③ 是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。（整个世界）（3）方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要
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素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。 二、联系的客观性1、联系的客观性： 2、联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为 （1） （2）3、联系的客观性方法论要求：（1）我们要从事物 联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）联系是客观的，人们可以根据事物 联系，改变 ，调整原有的联系，建立新的具体联系。三、联系的多样性1、事物的联系是 的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。2、联系的多样性方法论要求：（1）要求我们 。（2）我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用自身的 ；既要把握事物的 ，又要关注事物的 ；既要认识事物的 ，又要重视事物的 。总之，一切以 、 、 为转移。四、易错点理解：1、不要把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系 (1)所谓联系的普遍性，有两方面的含义：①每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。②联系这种关系在世界万物中是普遍存在、大量具有的，因而是普遍的。 (2)每一事物与其周围事物的联系又是具体的、有条件的、相对的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的。而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。所
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