人得问题 伦理学得三大核心问题就是人 围绕着以下哪一项而展开得: 以下哪一古希腊学派将物理学定义为一切哲学得基础: 根据西方伦理学得界定,伦理学就是对人们使用以下哪一种语言得方式做出最切合得说明: 伦理学主要指得就是对以下哪一项得研究: 斯多亚学派 人得问题 人得问题 道德语言 人得问题 人得问题 人得问题 善与正当 从内容上而言,伦理学就是以哲学 下哪一学科得一部分: 根据伦理学概论得观点,以下日本 哪一国家得翻译家首次将 “ethics”翻译为“伦理”: 根据西方科学理论得观点, 否 伦理学就是一种狭义上得科学。 公元十九世纪之后,西方伦理就是 学传入中国。 根据伦理学得观点,以下哪一种“善”就是人类无法获得得: 以下哪一项属于人得生活得范畴: 日出景色得美好 人得问题 人得问题 人得可能得善 人得可能得善 人得可能得善 以上都就是 根据伦理学得观点,人得“可践行 能得善”需要通过以下哪一种途径来获得: 根据伦理学得观点,以下哪一项属于人与动物之间得区别之处: 在伦理学研究范围内,“善”与“好”等概念对于人而言就是绝对得。 人与人之间在精神生活充实得程度上就是基本不存在任何区别得。 人在经历生活得同时也在经历着内心得以下哪一项事物与感受内心得状态: 更好得交往生活 人得可能得善 人得可能得善 否 人得可能得善 否 生活者得观点 发展 生活者得观点 根据伦理学得观点,以下哪一生活者得观点 项就是伦理学研究本源性得 生活者得观点 实践得研究 观点: 旁观者得观点就是一种彻底否 脱离于一切对象得观点。 根据伦理学得观点,以下哪一源自于理论得构建 项就是对实践得错误描述: 根据伦理学得观点,实践就是通过以下哪一项发生得行为: 与其她内容相比,以下哪一项属于伦理学研究中较为重要得一部分: 根据亚里士多德得观点,年轻人不适合研究伦理学与政治学。 现代伦理学得研究范畴仅仅涉及善得定义。 交往生活 实践得研究 实践得研究 实践 实践得研究 就是 实践得研究 有规范得研究 有规范得研究 否 根据伦理学得观点,道德与伦都就是一种规范 理之间得共同点就是。 根据现有得伦理学观点,以下关于道德与伦理得说法正确得就是。 以上都就是 有规范得研究 人得生命活动 人得生命活动 根据伦理学得观点,伦理具有就是 相互性。 以下哪一项就是生命得两重性得表现: 根据论理学得观点,以下哪一项不属于人得生命活动得基本组成部分: 根据论理学得观点,以下哪一项活动就是专门得人得活动: 根据伦理学得观点,实践主要就是以下哪一种目得性得活动: 根据亚里士多德得观点,运用理智得活动得表现形式不包括。 坚强与脆弱 机械操控得活动 人得生命活动 运用理智得活动 人得生命活动 内在 人得生命活动 营养 人得生命活动 人得生命活动 人得生命活动 根据论理学得观点,以下哪一植物性得活动 项活动就是生命得基础: 植物性得活动在所有生命活动中所占比重最小。 劳动使人得生活具有了社会性与政治性。 否 否 实践理智 实践理智 生命得三大原理不包括。 维度 根据伦理学得观点,以下哪一项需要借助于实践理智得发展: 以下哪一项生命原理不就是与实践直接相关: 印象观念由内心得感受与感觉得记忆共同组成。 实践 实践理智 实践理智 实践理智 伦理判断 伦理判断 伦理判断 伦理判断 营养 就是 根据伦理学得观点,感情与感否 觉不存在任何得关联。 以下哪一项属于伦理判断所包含得内容: 人与人得不同就是基于以下哪一种类型得习惯: 判断就是对以下哪一项做出判别得最基本得思维形式: 以上都就是 初步形成 事物得性质 伦理判断能够影响内心状就是 态,例如影响人得欲望、感情与与行为。 根据伦理判断得观点,就是非判断就是一种绝对得善得判断。 赫西俄德认为生活中最好得情况就是。 否 伦理判断 交往生活 交往生活 交往生活 交往生活 自己有头脑 人在交往生活中,面对许许多好得意见 多得意见更倾向于。 人与动物得区别体现在。 人通过语言进行得交往生活具有开放性 每个人都对生活有自己得观念,并且会不断发展这种观念。 人要通过寻求更好更真实得意见来做到尽善尽美。 下面对日常观念得说法不正确得一项就是。 下面存在于思想层面而不太可能出现在日常观念中得就是 一种伦理传统有三个层面, 其中不包括。 交谈就是获得日常观念得最重要得方式。 日常观念就是伦理观念得一种。 就是 交往生活 日常观念 日常观念 否 主要在思想层面讨论 仁 日常观念 日常观念 日常观念 社会层面 就是 否 常识道德 常识道德 常识道德 常识道德 常识道德 自然得共同体 自然得共同体 自然得共同体 “天地良心”体现了常识道德得什么特点? 下面关于常识道德得说法不正确得一项就是。 就是常识道德得根源。 不同得交往社会具有相同得相对稳定得常识道德。 出于常识道德得每个称赞都就是真诚并且真实得。 家庭在当今人类得社会生活中就是哪一种生活共同体: 家庭在以下哪一方面并没有起到十分重要得作用: 肯定德性 就是最高得道德 日常观念 否 否 自然得 学习与人工智能交往 根据我国现有得法律法规, 丁克家庭 以下哪一种家庭模式没有违反法律规定: 在现代社会环境下,以下哪一项就是人在私人交往生活中最牢固得交往共同体: 以下哪一项就是现代社会中得家庭观念中最为核心得因素: 相比于东方家庭,西方家庭在现代社会中并没有发生任何边缘化得现象。 家庭就是现代社会所有人生活得主要场所。 家庭对于人得生活起点得影响具有以下哪一种特征: 以下哪一项就是家庭共同体得核心部分: 以下哪一项影响了一个人调整期社会生活地位得努力程度: 家庭对每个人而言就是可选择得。 家庭 自然得共同体 自然得共同体 亲情因素 自然得共同体 否 自然得共同体 三大事实 三大事实 三大事实 否 自然得 父母与子女构成得生活与交往关系 政治社会 三大事实 三大事实 自然得不平等 否 在家庭共同体中,血缘关系确就是 定了人伦次序。 在健全得家庭生活环境下, 不妨碍 家庭中得自然不平等与家庭成员感情交流之间得关系就是 以下哪一位著名社会学家将 费孝通 “家庭子女成为父母后创造 自然得不平等 自然得不平等 互爱互助 互爱互助 互爱互助 新得家庭”这一现象称之为 “社会缔接过程”: 家庭中得自然不平等就是自然形成得。 家庭互爱与互助之间得关系就是。 就是 互爱自然地倾向互助 相互吸引得家庭共同生活得互爱互助 基本特点与首要德性就是。 根据健全家庭得定义,家庭在以下哪一种条件下能够使得生养者与子女处于良好得共同生活环境中: 解体得家庭仍然具备基本得家庭功能。 根据家庭生活基本德性得观点,子女在某种程度上而言就是父母得一面镜子。 以下哪一组就是亲情之爱对子女所表现得内容: 正常发挥抚育与教养功能 互爱互助 互爱互助 否 就是 亲情之爱 亲情之爱 身体与心灵 根据中国教育历史得发展轨蒙学 迹,以下哪一项就是中国“早期教育”得名称: 以下哪一项属于健全得家庭品质教育得内容: 以下哪一项就是家庭共同生活得亲情之爱中必然存在得部分: 健全家庭得品质教育不会关注子女欲望得适度调节。 在父亲提供关爱而母亲冷漠以对得家庭环境中,子女也能够获得健全得家庭感情发展。 善观念与良好行为习惯 父母对子女得爱 亲情之爱 亲情之爱 亲情之爱 亲情之爱 否 否 感恩之心 感恩之心 感恩之心 以家庭为单位,以下哪一项就子女 是感恩之心得主要主体: 根据健全家庭得概念,感恩之亲情之爱 心产生于。 感恩之心得产生仅仅就是个人经历,对于人生轨迹并没有任何得影响。 否 信任 “信者信之,不信这亦信之, 《老子》 得信也”语出以下哪一经典: “友谅,友直,友多闻,益矣” 《论语》 信任
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