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2024 年下半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题
(高级中学)
2024 年下半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题(高级中学)
注意事项:
1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。 在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择 题(本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分)
在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应题目的 答案字母按 要求涂黑。 错 选、多选或 未选均无分 。
1.图 1 所示为中学物理教学常用的一个演示实验示意图。 用不同数量的小球(可选用豆粒、 玻璃球、钢球等),分别从不同高度连续倒在秤盘上,观察指针的摆动情况。 该实验通常用于帮 助学生理解的物理知识是( )。
图 1
A.气体的压强 B.机械能守恒 C.动量守恒 D.功能原理
2.有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。 如图 2 所示,若裁判员以 5.00 m/s 的速度竖直向上抛出硬币,不考虑空气阻力,则该硬币能上升的最大高度约为( )。
图 2
A.1.27 m C.1.40 m B.1.35 m D.1.54 m
— 1 —
3.图 3 所示是某种安检门的工作原理示意图,可以检测是否携带金属物品通过安检门。 门 框绕有线圈,闭合电键后,当金属物体通过线圈时,电路中电流发生变化,而非金属物体靠近时 则对电路中的电流没有影响。 其工作原理是( )。
图 3
A.电流的磁效应 B.电磁感应现象 C.闭合电路欧姆定律 D.磁场对电流有力的作用
4.如图 4 所示,玻璃管内封闭了一定质量的气体,气柱长度为 l,管内外水银面高度差为 h。
若温度保持不变,把玻璃管稍向下压一段距离,则( )。
图 4
A.h、l 均变大 B.h、l 均变小 C.h 变大,l 变小 D.h 变小,l 变大 5.下面的各种核反应中能产生中子的是( )。
26 26 A.用 γ 光子轰击的Mg,生成物之一为Na
12 11
B.用 α 粒子轰击14 N,生成物之一为17 O
7 8
C.用质子轰击7 Li,生成物之一为8 Be
3 4
D.用 α 粒子轰击7 Li,生成物之一为10 B
3 5
6.如图 5 所示,将水平匀强电场中质量可忽略的带电小球 M 和 N,分别沿图示路径移动到 同一水平线上的不同位置后,同时释放,M、N 均保持静止,则( )。
图 5
A.M 的带电量比 N 的大 B.M 带正电荷、N 带负电荷
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C.移动过程中匀强电场对 M 做负功 D .移动过程中匀强电场对 N 做正功
7.如图 6 所示,一束单色光由空气以 45°角射入厚度为 d 的长方形玻璃砖,入射点与出射点 的水平距离为 s。 若所有的光线只在两水平界面发生折射与反射,则下列叙述正确的是( )。
图 6
A.玻璃砖的折射率为 d
s
22d+s姨B .玻璃砖的折射率为 s
C.经两界面反射而返回原空气入射区的光线会互相平行 D.若增大入射角,则会在入射区的界面发生全反射
8.在光滑水平面上,有三个质量分别为 m、2m 及 2m 的物块 a、b 和 c,其中 c 连接一质量可 忽略的理想弹簧,如图 7 所示。 初始时,b、c 静止,a 以速度 v 与 b 碰撞。 若三物块间的碰撞可视 为一维弹性碰撞,则碰撞后 c 的最大速率是( )。
图 7
A. 1 v 5 B. 2 v 5 C. 1 v 2 D. 2 v 3
二、计算题(本 大题 1 小题,20 分 )
9.如图 8 所示,水平面上固定有一间距为 l 的平行、光滑长直导轨,其上放有质量为 m 的金 属杆,导轨的一端连接电阻 R,磁感应强度为 B 的匀强磁场垂直地通过导轨平面。 当金属杆以 初速度 v0,且始终保持与导轨垂直地向右运动时,用微积分的方法求:
图 8
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(1)金属杆能够运动的距离 x;(10 分)
(2)该过程中电流通过电阻所做的功。 (10 分)
三、案例分析 题(本大题共 2 小题,第 10 题 20 分 ,第 11 题 30 分,共 50 分 )
阅读案例,并回答问题。
10.案例:
下面为某同学对一道物理习题的解答。 题目: 运动员在练习跳板跳水时,将跳板压到最低点 C,跳板将运动员竖直向上弹到最高点 A 后,运动员做自由落体运动。 运动员质量 m=60 kg,取 g=10 m/s2,最高点 A、跳板的水平点 B、最低点 C 和水面之间的竖直距离如图 9 所示。 求: 图 9 (1)跳板被压缩到最低点 C 时具有的弹性势能; (2)运动员入水时的速度大小。 解:(1)取 B 点所在平面为参考平面,由机械能守恒定律,有: mghB=Ep+mghC 则 Ep=mg(hB-hC)=60×10×(3-0.4)=1560 J。 — 4 —