A.家庭 B.幼儿园 E.学前班
C.儿童公育机构
D.学校
4.某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A.全园教育目标
E.长期目标
5.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( )。 A.独立自主性原则 C.保教结合原则 E.因材施教原则
6.( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A.园长 E.保健人员
7.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( ) A.美学的知识 C.表现美的技能 E.表现美的能力
8.( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。 A.科学的幼儿体育活动 C.教师的示范作用 E.自由活动
9.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
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B.中期目标 C.近期目标
D.行为目标
B.发展适宜性原则 D.综合性原则
B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师
B.审美动机
D.发现美、欣赏美的能力
B.对体育活动的兴趣 D.开展与体育相关的游戏
A.结构游戏 E.音乐游戏
B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏
10.幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于( )。 A.3~4个小时
E.15分钟
11.幼儿在游戏中的学习特点包括( )。 A.学习目的的强制性 C.学习动机来自幼儿内部 E学习目标是隐含的
12.幼儿园课程内容是由( )决定的。 A.计划 E.国家
13.在直观形象法中示范性最强的是( )。 A.观察法 E.实验法
14.教育活动的多样化,取决于教育内容的( )。 A.知识性 E.生活化
15.在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是( )。 A.记忆知识 B.思维能力 E.想象力
7
B.2~3个小时
时
C.5~6个小D.半小时
B.学习方式是潜移默化的 D.游戏是幼儿的自主活动
B.目标 C.方式 D.评价
B.演示法 C.示范法 D.范例法
B.科学性 C.丰富性 D.专业性
C.掌握技能 D.非智力因
素
16.陈鹤琴几种具体的课程编制方法是( )。 A.三角法 E.螺旋式
17.下列功能中属于家庭教育功能的是( )。 A.娱乐功能 B.组织生产 E.休息休闲
18.现代教育理论认为幼儿园与家庭是( )关系。 A.领导关系 E.补充关系
19.特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。 A.家长园地 B.问卷调查E.电话联系
20.幼儿园教的主体是( )。 A.保育员 E.教导主任
21.下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有( )。 A.理智 E.偏心
22.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。 A.与家长沟通、交流感情 C.检查孩子身心状况
8
B.圆周法 C.混合法 D.直进法
C.培养社会角色
D.繁衍后代
B.伙伴关系 C.监督关系 D.从属关系
表
C.宣传板
D.联系手册
B.幼儿教师 C.保健医生 D.园长
B.刚毅 C.热情 D.自主
B.督促孩子完成作业
D.提醒孩子尽早进入学习状态
E.教孩子礼貌待人
23.一位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。
A.妈妈放学后来接你
C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的
E.即使妈妈不来,老师会送你的 24.科学研究的特征是( )。 A.继承性 E.计划性
25.教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结,得出规律性的东西的方法是( )。
A.教育经验总结法 C.调查法 E.质性研究法
26.英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作( )。 A.《大教学论》
B.《母育学校》
C.《世界图解》
D.《爱弥尔》
B.个案法 D.访谈法
B.创新性
C.系统性
D.控制性
B.你想妈妈的时候妈妈就来接你 D.妈妈下午5点来接你
E.《教育漫话》
27.我国传统文化是一种( ),特别注重道德教育。 A.感性文化 E.理性文化
28.上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是( )。
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B.伦理文化 C.知性文化 D.智性文化
A.昂首挺胸 B.双脚并拢
后
C.把手放背
正
D.坐稳且端
E.幼儿自觉舒适即可
29.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。 A.创造性游戏
E.集体游戏
30.让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下( )。 A.示范法 E.参观法
三、填空题(共15题,每题1分,共15分)
1.从年龄段上看,学前教育包括_婴儿教育和幼儿教育_________两个阶段。 2.学前教育学是专门研究学前教育___现象及规律_______的科学。 3.十八世纪以后____资本主义大工业______的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。
4.格塞尔基于双生子爬阶梯实验,提出了_成熟势力说_________。 5.____幼儿园保育和教育______的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
6.幼儿园保健工作要坚持_预防_________为主的方针。 7.____促进幼儿全面发展______是幼儿园教育的中心任务。 8.学前教育研究在抽样时应注意样本的__代表性和随机性________。 9.幼儿教育过程的基本矛盾是____幼儿教师代表社会提出的教育要求___与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。
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B.有规则游戏
C.表演游戏 D.个人游戏
B.范例法 C.观察法 D.演示法