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统计学实验报告3

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统计学实验报告3

附件1

中北大学经济与管理学院

实验报告

课程名称 统计学 学号 1009054106 学生姓名 张诗媛 辅导教师 郝华荣 系别 市场营销 实验室名称 815 实验时间 5.14 1.实验名称 实验三 变异指标分布与形状 2. 实验目的 1、能熟练地运用Excel中的统计函数进行离散趋势的测定。 2、掌握描述统计工具的使用,并能解释输出的结果。 3、要求独立完成相关作业。 3. 实验内容 作业: 1.某大学经济与管理2007级学生的部分课程成绩如下: 1)计算各种变异指标:全距、样本方差、样本标准差、离散系数。 可选做平均差、总体方差、总体标准差、标准分数、偏态系数、峰度系数。 2)结合上次实验平均指标计算结果,说明这个班成绩分布是否合理。 4. 实验原理 1 / 6 统计学实验报告3

5. 实验过程及步骤 6.实验结论及心得 2 / 6 统计学实验报告3

我院任课教师有实验课的均要求有实验报告,每个实验项目要求有一份实验报告,实验报告按照格式书写完毕后,经辅 导实验的教师批改后按照实验室收集存档。

1)计算各种变异指标:全距、样本方差、样本标准差、离散系数。 可选做平均差、总体方差、总体标准差、标准分数、偏态系数、峰度系数。 高等数学 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1) 置信度(95.0%)

59.1 7.581337

45 44 23.97429 574.7667 -1.8331 0.496779

60 32 92 591 10 92 32

计算机原理 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1) 置信度

17.15018 (95.0%)

73 5.131601

74.5 #N/A 16.22755 263.3333 -1.25946 -0.02984

48 49 97 730 10 97 49

经济法 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差 峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1) 置信度

11.60849 (95.0%)

64.2 4.496418

61.5 #N/A 14.21892 202.1778 0.154216 0.836699

45 45 90 642 10 90 45 10.1716

2)结合上次实验平均指标计算结果,说明这个班成绩分布是否合理。

根据描述统计数据分析,这个班高等数学平均成绩59.1,标准差23.97429,说明高等数学总体较差,分数差异较大,偏度0.496779是右偏,说明众数最小,均值最大,而均值还不过60,成绩较低,成绩分布不太合理。

计算机原理平均成绩73,标准差16.22755,说明计算机原理总体较好,分数差异不大,偏度

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-0.02984是左偏,说明众数最大,均值最小,而均值还不过73,成绩平均水平都很高,成绩分布比较合理。

经济法平均成绩64.2,标准差14.21892,说明经济法总体水平合理,分数差异不大,偏度0.836699是左偏,说明众数最大,均值最小,而均值还不过64.2,成绩平均水平都很高但相对可以,成绩分布比较合理。

对上表数据进行描述统计,并比较哪个班的成绩考得好,为什么?

甲班 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差

86.4 3.483931

90.5 93 11.01716 121.3778

乙班 平均 标准误差 中位数 众数 标准差 方差

91.4 1.16619

91 91 3.687818

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峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1) 置信度(95.0%) 分析:

乙班成绩考得好。乙班平均成绩91.4>甲班86.4,平均水平高,乙班标准差3.687818< 甲班11.01716说明乙班成绩分布集中,偏度0.03456为右偏,说明均值最大,中位数 次之,众数最小,为91,而甲班偏度-1.35972为左偏,说明均值最小,中位数 次之,众数最大,为93, 由此可知,加班成绩分布分散切总体水平不如乙班。 因此乙班成绩更好。

1.550197 -1.35972

36 62 98 864 10 98 62

峰度 偏度 区域 最小值 最大值 求和 观测数 最大(1) 最小(1) 置信度

7.8812 (95.0%)

-0.98539 0.03456

11 86 97 914 10 97 86 2.638106

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1.掌握各种指标的算法 (1)全距 (2)平均差

(3)总体方差----VARP 总体标准差----STDEVP 样本方差-----VAR 样本标准差----STDEV

(4)离散系数

以下5、6是扩充资料。

(5)标准分数--- STANDARDIZE(x,mean,standard-dev)

X为需要进行正态化的数值,mean 为分布的算术平均值,standard-dev为分布的标准偏差。

(6)偏态系数---SKEW 峰度系数----KURT 2.描述统计工具的使用:会解释输出的结果 步骤:

选择“工具”-----“数据分析”——“描述统计”,然后选择确定

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统计学实验报告3附件1中北大学经济与管理学院实验报告课程名称统计学学号1009054106学生姓名张诗媛辅导教师郝华荣系别市场营销实验室名称815实验时间5.141.实验名称实验三变异指标分布与形状2.实验目的1、能熟练地运用Excel中的统计函数进行离散趋势的
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