化学科试题
可能用到的相对原子质量：Na：23 Cl：35.5 H：1 O：16 C：12
S：32 Ca:40 Fe: 56
一、选择题(本题共l4小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共28分) 1、节日里的下列景象伴随有化学变化的是
A．海市蜃楼 B．五光十色的烟火礼花 C．变化无穷的音乐喷泉 D．满屋飘香的美酒 2、下列化学用语的含义，表达正的是 ．确．-2
A．2N：表示一个氮分子 B．O：表示负二价的氧原子：
C．CO2：表示2个二氧化碳分子 D．H2：表示一个氢分子由两个氢原子构成 3、稀有气体的用途越来越广，以下用途或描述反映了稀有气体化学性质的是
A．利用氦气填充气球 B．利用稀有气体作保护气
C．利用稀有气体制霓虹灯 D．稀有气体导热系数和电阻小
4、陶瓷是传统的无机非金属材料，黏土【主要成分Al2Si2O5 (OH)4】是制备陶瓷的原料之一。下列关于Al2Si2O5 (OH)4的说法中，正确的是 A．它由5种元素组成
B．其中硅元素的化合价为+4价
D．它的相对分子质量为258g
C．其中氢、氧元素的质量比是4：9
5、2012年3月22日是今年的世界水日，主题是“水与粮食安全”。 下列有关水的知识，其中正确的是
A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数为纯净物 B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染 C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
D．在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充分
6、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，严重影响人体健康和大气环境质量。下列措施不利于降低PM2.5的是
A、槙树造林，增加绿化 B、发展公共交通，少开私家车 C、大量使用煤进行火力发电 D、使用一次性塑料袋 7、下列叙述正确的是
A、青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果 B、油脂和糖类物质都能够为人体提供热量 C、焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法 D、合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料 8、下列实验操作错误的是 ．．
9、右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是
1
A、①单质、③化合物 B、②碱、⑤氧化物
C、④碱、⑤含氧化合物 D、④含氧化合物、③氧化物 10、下列各组物质，能在溶液中大量共存的是
A．Na2CO3、Ca(OH)2、H2SO4 B．NaCl、KNO3、AgNO3 C．HNO3、NaOH、Na2SO4 D．ZnSO4、KCl、H2SO4 11、在稀硫酸中加入下列物质（V为加入溶液的体积），其对应曲线变化正确的是
12、制作“叶脉书签”时需要配制100 g10%的氢氧化钠溶液。下列说法中，正确的是 A．最好使用100ml的量筒 B．氢氧化钠固体应放在纸上称量 C．溶解氢氧化钠固体时会吸收大量的热
D．配制过程中必须用到的仪器有铁架台、量筒、托盘天平、烧杯和酒精灯等 13、下列实验设计及气体流向（“→”表示气体流向）正确的是
A B C D
14．你玩过“盖房子”的游戏吗？如右图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质。根据上述游戏规则适合图中②、④、⑥三处位置的物质是
A B C ② 石灰水 碳酸钠溶液 镁 ④ 氯化镁溶液 二氧化碳 硫酸铜溶液 ⑥ 一氧化碳 硫酸铜溶液 氯化镁溶液 氧气 D 氢氧化钡溶液 氯化铵溶液 二、填空题（本题包括5小题，共29分)
15.（6分）化学知识与生活联系密切。请用下列物质的编号填空。
①明矾 ②纯碱 ③尿素[CO(NH2)2] ④活性炭 ⑤干冰 ⑥氖气 ⑦金刚石 ⑧食盐
（1）家庭发酵面食添加的碱 （2）可用作净水剂 （3）腌制鱼肉等常用的调味品 （4）含氮量最高的常用氮肥 （5）常用作舞台生“烟” （6）霓虹灯中充入的气体 16．（6分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
2
（1）下列食物中，维生素含量比较丰富的是 （填字母序号）；
A．西红柿 B．牛奶 C．米饭 D．鸡蛋
（2）食盐是重要的调味品，食盐适量加碘可以有效预防碘缺乏引起的甲状腺肿大。碘是人体必须的__
_ __（选填“常量”、“微量”）元素。
（3）厨房中使用的物品中，请你例举两种所使用的主要材料属于合成材料的，如塑料脸盆、 _
___、___ __等；
（4）通过铁锅能将食物烧熟，是利用了金属铁的___ __性；为了有效防止菜刀生锈，可以采取的一
种做法是____ ____。 17．（7分）2014年青奥会将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京市在燃料的使用和
管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势。
图1 天然气公交车 图2 氢动力概念跑车 图3国产电动轿车 （1）图1中公交车使用的天然气主要成分是 ，其完全燃烧的化学方程式为
。
（2）图2是2011年上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是
氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为 ，但氢动力汽车目前还不能普及，原因是 （答一点即可）。
（3）图3是由上汽集团自主研发的“叶子”概念车，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，可以把 能转化为电能。
18．（5分）下图是第三周期部分元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。
Mg
（1）硫原子的质子数为 ，最外层电子数为___ _，在化学反应中易得电子。
（2）当上图中X=0时，则该粒子结构示意图表示的是 ；（填粒子符号） （3）由第三周期元素组成AB3型化合物，其化学式可能是 。
（4）上图中同一周期元素原子的一条变化规律是 。
19．（5分）已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学
常见的物质。A、B是单质，C、D、E都是氧化物。A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体。D和F的主要成分所含元素相同，E和C中所含元素相同，试根据各物质间的转化关系完成下列各题。（题中给出的是主要产物，反应条件未给出。）
3
（1）写出F中主要成分的化学式： 。 （2）写出下列物质转化的化学方程式：
A+B→D： ； D+G→A： ；
三．（本题包括2小题，共14分） 20．（7分）水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的 一些知识。
(1) 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。
(2) 地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号) A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花 C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(3) 把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油
(4) 暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究。首先进行过滤，若采用右图所示装置进行过滤。该图操作中存在一处明显错误是 。
(5) 右图是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如下图所示的实验。
图中烧杯A中所得到的溶液的质量为 克；
图中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是 ； 图中烧杯C和D中的溶液相同的是 (填序号)。
①溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量 ④溶质的质量分数 21．（7分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”
字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？
（2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母代号）。 ．．．Na A．酸 B．碱 C．盐
（3）Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下: 物质 溶解度g NaCl 36 NaOH 109 Na2CO3 215 NaHCO3 9.6 10% 【得出结论】小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是 ．．．
（填写物质名称）。
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（4）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。 【设计并实验】
a. 小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是 。 ．．．b. 小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验： 操作步骤 取样于试管中,滴加 氢氧化钙溶液 实验现象 结论及化学方程式 猜想②正确 相关的化学方程式 （5）请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择 溶液。 ．．四、实验题（本题包括2小题，共19分） 22、（9分）下图是实验室常用的装置。请回答下列问题：
（1）指出下列仪器的名称：a ；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，化学反应方程式为 。发生装置应选用A，制取时需
要在试管口放一团棉花，它的作用是
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ， 并
据此选择上图中 (填字母)组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是 。
23．(10分)用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法。
[查资料]稀盐酸与AgNO3溶液发生复分解反应，AgCl为白色且难溶于水。 [假设] 小明的假设：澄清石灰水已变质。
小白的假设：气体X中除了有CO2外，还有 。 [实验探究]（1）小明的探究： 实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦 步骤②中反应方程式为： 探究所用 ①用一支试管另取少量 澄清石灰 原澄清石灰水 质 应制取CO2 步骤③中现象为： 有变质。 实验现象 化学方程式和实验结论 实验结论：小白的假设成立 水是否变 ②取稀硫酸与碳酸钠反 实验结论：所用的澄清石灰水没③ （2）小白的探究 实验目的 设是否成立 [实验反思]
实验步骤 探究小白的假将气体X通入AgNO3溶液 反应方程式为： 5
一中联合体试题
