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小班社会《学做有礼貌的孩子》教学设计

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小班社会:学做有礼貌的孩子

双城幼儿园 杨洋

设计意图:

《学做有礼貌的孩子》选材于快乐与发展课程资源包教师用书。我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语,根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点,我采用小猪佩奇这一动画形象,让幼儿在自主表演的过程中学会使用礼貌用语。

活动目标:

1、初步学会使用礼貌用语“你好、谢谢、再见等”。 2、学做有礼貌的好孩子。

3、体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。

活动准备: 活动过程: (一)情景导入

小朋友,你们好!今天老师收到了一份神秘的邀请函,你们知道是谁寄来的吗?是我们的好朋友小猪佩奇,她邀请我们去她家做客,你们高兴吗?(高兴)小朋友们互相打扮一下,我们出发吧!(播放音乐)

(二)做客游戏

1、哇!小猪佩奇的家到了!我们一起来按按门铃吧!小猪佩奇“你好,请问你是哪位?”

师:佩奇你好!我们是小(1)班的小朋友

佩奇:“小朋友们好,欢迎你们到我家来做客,快点请进吧。”

师: 小朋友们跟佩奇打个招呼:“佩奇,你好”佩奇回答:Hi!大家好“呼呼”。我们也学习佩奇用小猪叫声打招呼好不好:“呼呼”。

师:佩奇为我们每个小朋友准备了一张蓝色的小椅子,你们发现了吗?赶紧找到自己的小椅子坐下来吧!她还为我们的小朋友准备了好吃的点心,想吃吗?(想吃)那等会佩奇给我们发点心的时候我们要说什么?(谢谢佩奇) 佩奇:小朋友们点心来了!

师:我来帮你一起给小朋友发点心!哎呀!佩奇对不去我不小心把你的花瓶碰翻了,小朋友们你们能不能,帮老师一起给佩奇道歉啊!

师:“噢!佩奇谢谢你,小朋友们一起谢谢佩奇的点心。幼儿:谢谢佩奇

佩奇“不用客气”

师:小朋友,为了感谢佩奇的热情招待,老师想教小朋友一起跳一支礼仪舞送给佩奇好不好?(好)那小朋友们站起来,跟着老师一起学习一遍。(礼仪操音乐)

师:小朋友们真棒!想不想邀请佩奇和我们一起跳舞啊?小朋友们我们一起来邀请一下吧“佩奇,请你和我们跳舞吧”,想不想邀请更多的好朋友和我们一起跳,那请小朋友们去邀请客人老师和我们一起表演好不好,要带上你邀请的姿势和语言去邀请客人老师哦!(礼仪操音乐)

师:小朋友们、佩奇和客人老师都非常棒!那你们有没有谢谢

客人老师啊?

师:小朋友们,时间不早了,我们休息一下要准备回家了,今天在佩奇家做客高兴吗?佩奇真是一个有礼貌的好孩子!我们的小朋友也表现很棒,今天也很有礼貌!我们学会了那些礼貌用语啊?“你好、谢谢、不客气等”真棒!佩奇也非常喜欢你们!可是我们得回家了,下次我们邀请佩奇去我们小(1)班做客好不好!休息好了吗?就站起来和佩奇“再见”,“佩奇再见”。 佩奇:“小朋友们再见,欢迎下次再来!”

师:小朋友们开起我们的小火车跟着老师的车轮出发吧! 合同管理制度 1 范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励; 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作,厂内各类合同的管理,厂内所属各具法人资格的部门,参照本标准执行。 2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语 无 4 职责 4.1 总经理:龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同,并对电厂负责。 4.2 工程部:是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门;负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部:是合同签订管理部门,负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责: 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范; 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动,全程跟踪和检查合同的履行质量; 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质,包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力(必要时要求对方提供担保),检查合同的履行情况; 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章,并按编号归口使用; 4.5.5 建立合同管理台帐,对合同文本资料进行编号统计管理; 4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行,定期向有关领导和部门报告工作; 4.5.7 在总经理领导下,做好合同管理的其他工作, 4.6 工程技术部:专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责: 4.6.1 在主任领导下,做好本部门负责的各项合同的管理工作,负责保管“法人授权委托书”; 4.6.2 签订合同时,检查对方的有关证件,对合同文本内容依照法规进行检查,检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确,并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告,提出解决方案; 4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐,分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作; 4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同,建立合同统计台帐,并负责

小班社会《学做有礼貌的孩子》教学设计

小班社会:学做有礼貌的孩子双城幼儿园杨洋设计意图:《学做有礼貌的孩子》选材于快乐与发展课程资源包教师用书。我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语,根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点,我采用小猪佩奇这一动画形象,让幼儿在自主表演的过程中学会使用礼貌用语。活动目标:1、初步学会使用礼貌用语“
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