2019-2020学年高二语文备课组下学期教学计划
及进度表
一、指导思想
以新课程标准为指导，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。 二、教学内容
本学期完成选修《先秦诸子选读》、《外国小说欣赏》穿插讲评精选训练的中国小说。 文言文阅读在于强化字词句和文言知识点的积累，是教学的重点和难点，也是提高文言文的阅读能力的必由之路；小说阅读教学主要把握小说的主题、情节、人物形象的分析和重点字词句含义的分析及小说结尾作用的分析。 三、情况分析
1、教材分析：
高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章。写作按任务驱动作文要求，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，提高利于学生写作能力。 2、学生分析：
学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比较被动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，个别同学上进心不太强，任务还是比较艰巨的。
四、具体措施
1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，落实新教法，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的教学思想，提升学生的语文素养。
2、落实《阳光早读》和《文学与人生》的圈画阅读，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。
3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；课前开设三分钟名句默写或课下重点实词听写等活动。
4、强化语文知识的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。印发好文章，要求学生大量阅读有益内容，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。
除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。 五、写作教学：
作文训练以小作文和大作文两种形式为主，写作内容以新材料任务驱动类作文为主主要训练议论文，训练学生审题、立意、拟题、拟分论点和精选素材有力论证的写作能力。大作文一月两次统一命题，统一批改。
以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。 结合高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。
五、教学进度表 周次 起止日期 教学内容 练习检测 活动 备周 2.11-2.17 假期作业讲评2节；第一单元《论限时练讲检查《阳光早语》选读1——4课；限时练讲评评；《阳光读》与《文学一节 早读》与与人生》阅读《文学与情况 人生》 1 2.18-2.24 第一单元《论语》选读5——7课；限时练讲统一课件，统及第二单元《孟子》选读第一课 评；《阳光一教学进度，大作文一节；限时练讲评一节 早读》与认真备课、磨《阳光早读》与《文学与人生》《文学与课。 一节 2 2.25-3.3 《孟子》选读2——5课； 小作文一节；限时练讲评一节 人生》 限时练讲 评；《阳光《阳光早读》与《文学与人生》早读》与一节 《文学与人生》 3 3.4-3.10 《孟子》选读6——7课；第三单限时练讲江南十校联元《荀子》选读大作文一节；限评；《阳光考 时练讲评一节；《阳光早读》《文早读》与活动一：展览学与人生》一节 《文学与优秀作文（写人生》 评语） 4 3.11-3.17 《老子》选读一节；《庄子》选读限时练讲 1——3 小作文一节；限时练讲评一节 评；《阳光早读》与《阳光早读》与《文学与人生》《文学与一节 5 人生》 3.18-34.24 《庄子》选读4—5；《墨子》选读限时练讲检查《阳光早1——2 大作文一节；限时练讲评一节 评；《阳光读》与《文学早读》与与人生》阅读《阳光早读》与《文学与人生》《文学与情况 一节 6 3.25-31 人生》 《墨子》选读第3课；《韩非子》限时练讲 选读1-2； 小作文一节；限时练讲评一节 评；《阳光早读》与《阳光早读》与《文学与人生》《文学与一节 7 4.1-4.7 人生》 篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲4.5清明节 习，《外国小说欣赏》选读第一单评；《阳光元大作文一节；限时练讲评一节 早读》与《阳光早读》与《文学与人生》《文学与一节 人生》 8 4.8-4.14 篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲检查大小作习，《外国小说欣赏》选读第二单评；《阳光文写作阅读元； 早读》与情况 小作文一节；限时练讲评一节 《文学与《阳光早读》与《文学与人生》人生》 一节 9 4.15-4.21 篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲检查《阳光早习，《外国小说欣赏》选读第三单评；《阳光读》与《文学元；大作文一节；限时练讲评一早读》与与人生》阅读节 《文学与情况 《阳光早读》与《文学与人生》人生》 一节 10 4.22-4.28 篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲高一、高二期习，《外国小说欣赏》选读第三单评；《阳光中考试，高三元；； 早读》与皖北协作区试卷讲评一、两节；限时练讲评《文学与联考 一节 《阳光早读》与《文学与人生》一节 11 4.29-5.5 篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲劳动节； 习，《外国小说欣赏》选读第四单评；《阳光 元；； 大作文一节；限时练讲评一节 早读》与《文学与人生》 《阳光早读》与《文学与人生》人生》 一节 12 5.6-5.12 篇幅较长，必须布置学生提前预限时练讲检查《阳光早
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