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小学教师硬笔书法教案

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六字款六字中多以叁字姓名上加某年或两字姓名上加某年某月;月之用法甚多。 七字款七字中以年月四字加上姓名叁字,或姓名二字下加一〔书〕字。

长 款即在落款中除年月姓名外另加入许多文字,一求变化,二求作品均衡,叁可补空位,四可写出作者感情。

加作者斋轩号者

加作者地名者 地名有用今名,如清,吴昌硕,浙江安吉人氏,落款中常用〔安吉吴仓石〕。

加作者字或别号者 加字者如:清,吴昌硕,原名俊卿,原字仓石,常用〔仓石吴俊卿〕。别号众多。

加作者官名者 古人在题款时亦会加上官衔,以唐人写碑最为常见,如:欧阳询书九成宫醴泉铭之署名〔兼太子率更令勃海男臣欧阳询奉敕书〕。

二、双 款

亦就是单款之外再加上这幅作品之受者名号称谓,官衔,敬词等文字。

受者名号对别人以称字,号较为尊敬,如无字号者可称名,但最好不要连名带姓受者官衔古人常用〔大人〕,如〔观察大人〕、〔阁老〕等,今人对教师称〔老师〕、〔校长〕、〔教授〕等。受者称谓如受者与书者有亲戚关系;长辈多用〔姻伯〕、〔姻丈〕。 敬词 如雅属、雅赏、雅正、雅评、雅鉴、雅教等。

第 课 基本笔画

教学目的:

使学生认识八种基本笔画运笔注。意学生的书写姿势。

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教学重点和难点:八种基本笔画写法。

教学时数:1课时

横的写法

横:横在一字中起横梁作用,古人叫“勒”,也叫“玉案”,都是取“平”的意思。一般有(长、短、斜)横。横的形态:起笔和收笔皆向右下斜;起笔和收笔处较粗,行笔部分较细;左端稍低右端稍高,不是平的。(不能与横中线平行)。书写时要注意轻起、稍驻、轻快右行,顿笔左收。

口诀:横分长短斜,左低右高行,起首重而缓,行笔轻和快。

横的写法:

起笔:向右下方按笔(主要是运指:拇指和食指向右下方用力,其余三指后缩与之配合)

行笔:用笔较轻,向右稍偏上方行笔,边行边提,过横画的中间以后,边行边按(笔向右上方的运动主要靠运腕。行笔中的提按变化主要是指的运动。

收笔:向右下方稍顿后向左回收,笔锋回到横内。

由于铅笔字较小,运指和运腕的幅度也很小,指和腕的运动是相互配合、相互联系的。运指中含腕的运动,运腕中含指的运动,只能说以谁为主,不能截然分开。

例字:一、二、三、上、下、七、十、工、正

字形分析:

“一、二、三”三个字都是由横组成的,每一横的起笔和收笔与左右边线的距离要相等。“二”和“三”两字中横画中伏出现,长短要各不相同,间隔要匀。“二”和“三”两字的高矮不同。“二”字把田字格分割为三部分,“三”字把田字格分割为四部分。要使空白均匀,“三”字的上下空白比“二”的要小,“三”字比“二”字高。

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十先横后竖。横在横中线的上方,竖在竖中线上。竖的上部下部长,呈上紧下松的形势。“上紧下松”是一个结构规律。

七 横要斜,穿过中心点。竖弯钩的“竖”在竖中线上。

工是在“二”的中间加一竖。“工”字的竖,上下都不出头,两横的位置分别向上、向下稍移,使其距离比“二”字稍远。

上竖居中,用笔较重,写在竖中线上。上横短,在竖画的一半处起笔,左低右高。下横长,左低右高,略有弧度。

正上横短,下横长,中间短横居中央。中竖在竖中线上,左竖不要离中竖过近。

在田字格中写字,要把字写在正中。横的中点写在竖中线上保证了字不偏左偏右,而其上下位置如何安排才能使字写在正中呢?以“二”字为例,两横分别在田字格纵向的三分之一和三分之二处起笔,由于横的上斜,使短横距上边线较近,长横距下边线较远。两横距上下边线虽远近不同,但由于短横的左右空白大,长横左右的空白小,整个字的上下两部分空白仍是匀的。由此可得出这样的规律:一个字靠上、下边线的横并存时,短横要距边线稍近,长横要距离边线稍远,才能保证“字在正中”。

八种基本笔画运笔歌

点如石子落笔倾,转锋重按当即停。逆锋写横慢向右,收笔顿提肩头明。写竖回锋直下引,止笔悬胆与悬针。撇画头重渐轻细,犀角钩镰似刀锋。一波三折来写捺,中间重按两头轻。掷笔深沉快写提,露锋尖俏笔势疾。顿笔钩连使转明,左右中钩挑尖锋。横竖折处如关节,打驻转笔再徐行。

形态特征及书写歌诀

横平竖直,撇捺相背。写点近圆,方折弧润。点画独立,笔顺清晰。字型方正,结构完备。起收分明,提按适宜。笔势变化,转折弯曲。逆入平出,藏头护尾。悬针垂露,撇捺回锋。笔画搭配,疏密均衡。计白当黑,重心安定。中宫收缩,四角支撑。偏旁部首,各得其所。

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笔笔中规,字字合度。墨藏血肉,字含筋骨。楷体书风,平正研生。端庄秀丽,广泛应用。书艺之首,习字基础。引申笔法,触类旁通。楷书起步,行草奔腾。

一 笔画

〈1〉 点画:写点画,要记清。先轻后重再回锋。点画位置分左右,掌握规律抓典型。

〈2〉横画:写横画,要记劳。左稍低,右稍高。起笔收笔应知道。轻重提按很重要。

〈3〉竖画:写竖画,要记住。有悬针,有垂露。竖画开始先顿笔,垂露收笔莫忘驻。

〈4〉撇画:写撇画,并不难。确定角度是关键。撇画大致分四种。平竖长短细分辨。右下轻顿左上行,力量送至撇尖端。

〈5〉捺画:写捺画,看捺角。一波三折最重要。捺画起笔轻入笔,平捺收笔不上翘

〈6〉钩画:有钩不能独,必与他画附。钩画有多种,关键看角度。竖钩写法很容易,先竖后钩不着急。竖画到底蓄足气。戈钩心钩竖弯钩,弯钩背钩复合钩,力贯钩尖角度准,写出遒美金笔钩。

第 课 基本结构类型

教学目的:汉字在其演变过程中所形成的方块形态

教学重点和难点:组字时的组合规律。

教学时数:1课时

硬笔楷书在结构上强调笔画和部首的均衡分布,重心平稳,比例适当,点画呼应等结构法则.

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汉字在其演变过程中所形成的方块形态,决定着其规律.这里主要叙述由笔画及偏旁部首组字时的组合规律,既结构规律.

(一)平衡

平衡是写好楷书的最基本要求.平衡分为两种类型:一类是对称平衡,近似如天平的平衡.另一类是非对称平衡,近似杠杆的平衡,这是一种视觉上或理念上的平衡.

(二)梯式

楷书中无论横向,纵向,还是斜向的平行,或近似平行的笔画之间,距离大致相等,这种排叠与匀称方式有点类似于楼梯,姑且形象的称为梯式规律.

(三)体贴

体贴分两种,一种是指笔画的挪让,伸缩.一种是指偏旁之间比例适当,须视具体字情定夺.

(四)呼应

即点画是按照一定规则组成字的,他们联系密切.楷书点画不连,但要做到笔断意连,点画呼应.楷书须点画暗通,空际飞渡,笔势连贯.

(五)主次

在一个楷字中,总有少数笔画分量重一些,称为主笔,其他的则称为次要笔画.古人所谓天覆,地载,横担等即涉及主次.

(六)穿插

楷书要写的紧凑团聚,就要把握好笔画之间犬牙交错的关系,即把握穿插规律.

(七)变化

小学教师硬笔书法教案

学习必备欢迎下载六字款六字中多以叁字姓名上加某年或两字姓名上加某年某月;月之用法甚多。七字款七字中以年月四字加上姓名叁字,或姓名二字下加一〔书〕字。长款即在落款中除年月姓名外另加入许多文字,一求变化,二求作品均衡,叁可补空位,四可写出作者感情。加作者斋轩号者加作者地名者地名有
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