畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门台湾省
1. 教学目标
1．能够运用地图掌握台湾省的位置、组成、地形及气候特征。 2．学会分析地形、气候对台湾森林、农产品分布的影响。 3. 理解台湾被称为“宝岛”的原因，记住台湾众多的美称。
4. 运用地图和相关资料，分析台湾经济发展的特点、工业分布特点及原因。 2. 教学重点/难点
1.能分析地形、气候对台湾森林、农产品分布的影响。 2.分析台湾经济发展的特点、工业分布特点及原因。 3. 教学用具
课件 4. 标签 教学过程 教学设计
（一） 引入新课 歌曲 《阿里山的姑娘》激发学生学习兴趣、导入新课。 （提问）这首歌反映的是哪个民族（高山族）
高山族主要分布在那些省份？（主要分布在台湾和散居在福建两省） 展示阿里山的一组风景图片
（讲述）阿里山美丽的风景与台湾的地理环境有关系，今天我们就来认识一下台湾 （二）展示学习目标 学生通读。 （三）进行新课
１.展示中国地图，引导学生分析台湾在中国的位置
2、展示台湾的范围图 让学生 指出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的位置。 （讲述）台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等80多个岛屿，面积约为3.6万平方千米。其中台湾岛是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。
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展示图片：请同学们填出台湾岛的临海：（东海、太平洋、南海和台湾海峡）。隔台湾海峡与福建省相望。
（提问）台湾纬度位置？属于中、低、高纬哪一纬？（设计意图）让学生利用已有的区域地理学习方法分析问题，明确台湾的位置。
台湾海陆位置？（设计意图）引导学生尝试评价台湾这种位置的重要性。学生根据地形图找出主要地形及其分布情况。 3、展示台湾岛地形剖面图
分析东部的山脉直抵太平洋沿岸；西部地形以平原为主 总结：地势特点：东高西低。 展示台湾地形图。
（讲述）从地形图上我们可以看出，台湾的地形以山地为主，占2/3，分布在岛的东部和中部，呈南北走向。
让学生在地形图上找出最高的山（玉山），海拔（3997米）同时展示玉山风景图片。 展示图片：台湾多地震和台风。让学生思考为什么台湾地区频发这些自然灾害。 展示六大板块与主要火山、地震带的分布图 得出台湾位于环太平洋火山地震带上的结论。 4、台湾的气候
（1）.提问：在纬度位置的影响下，台湾的气温有何特点？穿过台湾中部这条特殊的纬线名称？（设计意图）借助地图分析台湾气候、地形、河流等自然环境特征，培养学生提取、加工、分析问题的能力。
（2）.提问：北回归线穿过台湾中部，就决定了台湾所处的热量带是什么？
（3）. 讨论：地形对台湾岛气候的影响（从气温、降水等方面），得出地形也是影响气候的重要因素。
（4）、展示中国气候分布图：分析台湾气候类型及特点。 （5）、分析台湾的主要河流及特点。 5、展示部分台湾物产图片
（讲述）西部平原土壤肥袄，盛产稻米，甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果。此外，矿产、水产等资源丰富，是个富饶的宝岛。 展示材料 雅号最多的省——台湾
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（讲述）台湾的美称。讨论：美称的由来？
提供台湾物产分布图（设计意图）引导学生分析物产与环境的关系，加深对台湾丰富物产的印象。 提问：
①台湾有哪些物产资源？ ②分布在哪？
③结合地形、气候因素思考回答：台湾岛的盐场为什么布局在西部？ ④台湾为什么会获得盐仓、鱼仓、米仓等这些美称？ 小结：台湾资源如此丰富，故称“宝岛”台湾。 6、富有特色的出口导向型经济 （1）.展示台出口贸易结构变化图
提问：1960年为界，台湾1960年前及1960年后的出口贸易结构有何变化？
小结：在1960年以前，台湾利用丰富的物产和资源，在“宝”字上做文章，出口农矿产品为主；1960年以后，依靠优越的地理位置，在“岛”字上做文章，出口工业品为主。经济结构改变后，台湾经济发展迅速，国民生产总值30年内翻了50倍，人均国民收入翻了20倍，一跃成为亚洲四小龙之一。 （2）、出口导向型经济
①、台湾发展出口导向型经济有哪些优势？ ②、台湾的工业主要分布在哪几个城市？ ③、这几个工业城市的分布有什么共同的特点？
④、80年代以后，以电子产品为代表的高新技术产业蓬勃发展。 ⑤、近些年，台湾产业结构有什么变化？
⑥、阅读课本63页，分析祖国大陆对台湾经济稳定增长的重要作用？ 7、一脉相承的中华文化 展示图片：高山族服饰两岸联系
看图“台湾省”：基隆-福州，高雄-厦门各相距多少千米？ 阅读资料：郑成功
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八年级地理下册第七章第四节祖国的神圣领土——台湾省教案(新版)新人教版
