人教版八年级(上)道德与法治第二单元《遵守社会规则》单元检测(含答案)

由天下分享时间：2024/12/16 10:10:10 加入收藏我要投稿点赞

人教版八年级（上）道德与法治第二单元《遵守社会规则》单元检测

（含答案）

一．单项选择题

1．如图给我们的启示是（）

A．遵守公共秩序 B．与诚信结伴同行 C．保护环境，美好自然 D．学会尊重他人 2．年3月7日上午，中原诚信学院授牌成立暨中原诚信博物馆建设启动仪式在河南师大附中双语国际学校报告厅举行。新乡市委常委、宣传部部长丁同民指出，“诚信”二字涉及千万家，涉及人类社会的有序发展，诚信也是文明城市创建的基石。中原诚信学院和中原诚信博物馆的建设是诚信文化传承的载体，又是理念的创新。把诚信作为文明城市创建的基石说明（）教育精品 A．诚信是不可或缺的城市文化软实力 B．法律基石方能铸造诚信的坚固丰碑 C．诚信建设保障了城市社会风清气正

D．诚信已经成为中原发展的决定因素

3．杨浦区同济小学6岁女孩行走时听到国歌声立即驻足行礼，体现了一个小学生的“慎独”。下列行为不符合慎独要求的是（）教育精品 A．父母外出时，小琴完成作业后就开始做力所能及的家务 B．小华在操场捡到100元人民币，见没人看见，就悄悄藏起来 C．小林在没有老师同学监督的情况下仍认真做着班级卫生 D．看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾桶已成为小浩的习惯

4．享受自由平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列对平等说法理解错误的是（） A．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 B．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志

C．我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护 D．同等情况差别对待，所以男女不能同工同酬

5．“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”这告诉我们（）

①自由快乐的人是不被法律约束的 ②自由与法治相互联系

③自由的实现不能碰触法律的红线 ④严以律己的人能享有真正的自由 A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②④

6．年12月3日，在包头至大连的 K56次列车上，旅客刘某不仅霸占他人座位、拒绝让座，还谩骂乘警，危害了公共安全。乘警在对其多次警告无果后，将其强制带离现场。最终刘某依法被行政拘留，这一案例警示我们（）教育精品 ①法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价 ②“霸座”行为必受刑罚处罚 ③我们要珍视自由、依法行使权利 ④有边界就有秩序，守底线才能享受自由 A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

7．刘某初中毕业后在家无所事事，父母对其疏于管教，他逐渐养成了好吃懒做的习惯，后来开始出现不良行为，并最终滑向犯罪的深渊。这说明（）教育精品 ①自由是相对的，没有绝对的自由 ②未成年人走上违法犯罪主要是家庭原因 ③无限制的自由只会走向自由的反面 ④人们渴望自由

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．与道德、纪律不同，法律的实施依靠（） A．舆论与习惯 B．自立和自强

C．国家强制力

D．公众的自觉

9．关于自由，行星说：“自由就是在各自的轨道上运作。”鱼儿说：“自由就是在河水里欢快地遨游。”风筝说：“自由就是系着一条长线在风中飞翔。”这段描述说明了（）

教育精品 ①自由就是随心所欲，为所欲为

②自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护

③社会生活中的任何自由，都要受到一定规则的约束和限制，没有任何约束和限制的自由是不存在的

④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 A．①②③ B．②③④

C．①②④