【创意幼教】最新幼儿园中班数学数数教案反思(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班数学数数教案反思(四篇)

目录：

幼儿园中班数学数数教案反思一

幼儿园中班数学数豌豆教案二

幼儿园中班数学比多少教案反思三

幼儿园中班数学比较大小教案反思四

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幼儿园中班数学数数教案反思一

中班数学数数教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能识记数的特点，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看数数教案吧。 活动设计背景：

为了在幼儿的意识中，形成对数的认识。 活动目标：

1、能识记数的特点。

2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点： 数的特点 活动准备： 数字卡片 活动过程：

（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

一、组织活动

1 数一数同桌有几个小朋友。 2 记录下数：“2” 3 观察它像什么。

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4 小结

2像小鸭嘎嘎嘎 二、摆数字

伸出手指头，数出两个来，2 请出2个小朋友 教学反思

在本节课的活动中。让我看到孩子们无比宽广的想象空间，把2看成秤杆等``````同时，可体会到了他们对知识的渴望。

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