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2020春高中语文第三单元第8课拿来主义课后检测

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第8课 拿来主义

鲁迅是一个狂人,所以他手中的笔像一把利剑直刺封建遗老的心脏,冷目像一道闪电直劈卫道士的头颅。他冷傲,孤峻,敢怒,敢言,文章给人一种酣畅淋漓的感觉。他的文章虽不过几百篇,却闪耀着思想的光辉。他是一个封建礼教思想的批判者,一个封建婚姻的背叛者,一个曾沉陷于失望之中的彷徨者。

赏古诗 自 嘲 鲁 迅 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。 【赏析】 这首诗表现了鲁迅对敌人的蔑视和自己战斗到底的决心,表现了一个坚定的革命战士的本色。颈联成为传诵的名言,“横眉”句谈自己对敌斗争的态度,“俯首”句谈自己对人民的态度,作者形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。从诗的结构的承继关系来说,是对自己处世态度的进一步剖析。

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针对要不要和怎样继承文化遗产的问题,鲁迅阐明了马克思主义关于批判地继承文化遗产的原理和方法,提倡“拿来主义”,反对“闭关主义”和“送去主义”,主张从文化遗产中吸取精华、剔除糟粕。“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”“占有,挑选”,这就是“拿来主义”的含义。没有广泛地拿来,兼收并蓄,又怎能消化吸收,又如何能创造、创新?可见,只有先拿来,广泛地吸取别人的长处,借鉴他人的优点,才能最终有所创造。随着经济文化的全球化,我们有必要运用鲁迅的“拿来主义”,开动脑筋,擦亮眼睛,勇敢地来占有、挑选、利用。一切好的东西都是人类的共同财富,中国在发展过程中,国外的好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收。

[运用角度]“文化”“民族自信”“继承与创新”“取与舍”等。

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也谈“拿来主义”

小 城

20世纪30年代,鲁迅先生曾针对文化和文艺,大声疾呼“拿来主义”,即要大胆西学中用。

21世纪的今天,“拿来”变得如此容易和普遍。大家都在不断地、毫不客气地演绎着“拿来主义”。有人把这种现象含蓄地称作“借鉴”,也有人毫不客气地将其命名为“剽窃”。

首当其冲的就是学术界。上至院士、博导,下至研究生、大学生,剽窃抄袭成风,弄虚作假为常,巧取豪夺成性,欺世盗名为荣。不仅如此,学术抄袭已经从学者的个体行为发展成集体和集团行为,并且有制度化、合理化的趋势。

关于学术腐败的问题,不少文章和论坛也深刻挖掘了其产生的深层原因,同时呼吁健全的法制和教育制度以及学术界人士的责任心、淡泊心和诚信品质。可是学术抄袭还是愈演愈烈,大有从燎原的星火演变成汪洋火海的势头。

在西方学术界,如果被发现一次抄袭,肯定是被踢出学术领域,永世不得翻身。而在中国的学术圈,被发现了、指控了,作弊者顶多是丢了一些头衔,还是能在高校和学术界混得如鱼得水。

我对娱乐圈和影视圈知之甚少,偶尔的观看和欣赏,也会遭遇不同程度的“拿来主义”。第一次看《好想好想谈恋爱》时非常激动,觉得影视圈终于出了电视精品了,那镜头和光线的切换,音效和环境的采用,精辟的对白和哲理性的讲述,四个不同女人对时尚、爱情、友情、生活、工作的阐释都令我欣喜不已。可不幸的是,Sex and the City撞进了我的眼球,它每一季好像都在嘲笑我这肤浅的骄傲。这是典型的超越借鉴的剽窃,因为所有关于《好想好想谈恋爱》的值得欣赏的因素大都来自这部美国电视剧。

韩剧的流行不仅带来了韩式服装和韩国菜的泛滥,还把韩剧模式、理念、风格灌输到中国影视界和大众心中。《白领公寓》《情定爱琴海》不仅有韩国明星加盟,还运用了韩剧的拍

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摄风格:典型的大特写镜头、精美的服装和画面、灰姑娘和富豪王子的痴怨爱情。情似神似,汉语版的韩剧而已。中央一套播出的泰国的《凤凰血》也未脱窠臼。

曾经译了一篇关于“隐藏奢华”的文章,说到美国名人明星们之所以穿用商标和徽志不明显的服装和名包,就是因为这些名牌时装和名包的赝品和模仿品充斥了美国各大商店。这些所谓的“名牌”的拥有也因为普遍而失去独特和尊贵。

当然,时尚、服饰等流行因素的散播和模仿与学术界、文艺界的抄袭、剽窃不可同日而语。它们引起的官司也相对少得多。

这是个信息时代,只需要10分钟的时间,艾美奖上的时装和珠宝展示就可以把流行理念和时尚元素传播到世界各地。这是个信息世界,只需要鼠标一点,你就可以搜集到想要的信息,复制自己需要的内容。这是个粘贴、仿制、改编、模仿的时代。“拿来”如此容易,如此天经地义、理所当然。

这类的“拿来主义”,不需要大力提倡了,需要的是合理的限制和管理。

(选自爱问共享资料,有删动)

【佳作赏析】

这是一篇切中时弊、很有时代感的文章,作者从学术界谈到影视娱乐圈,谈到时尚与服饰,几乎全方位地列举了时下的“拿来”现象,凸显了当今中国文化创造力匮乏的现象。

从根本上说,“拿来主义”就是崇洋媚外,其来源是不自信,对国家和民族的不自信;最深刻的来源,则是社会各界一遍遍重复的过往两百年的屈辱历史。这种屈辱大概已经深入了民族心里,一起影响着这个民族的思想,就像阴影藏在潜意识之中,也许感觉不到,但是恐惧和自卑已经无处不在。

【写作借鉴】 1.学构思

20世纪30年代,鲁迅先生的“拿来主义”切中时弊,深入人心。今天作者有感于现实社会中“拿来”之容易和普遍,痛心疾呼,力责借“拿来”之名而行剽窃之实的行为。两相对比,更发人深省。

2.学对比

中西方学术界对抄袭事件的不同处理,也让人深思“抄袭”现象在中国屡禁不止的深层原因,处罚力度小从一定程度上也助长了这种不正之风的蔓延。

3.学结尾

卒章显志。作者在分析列举种种“拿来”后,大声疾呼:此类“拿来主义”不要也罢。语言简洁有力,振聋发聩。

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【考点点击】

在《拿来主义》一文中,为准确、清楚地论证观点,鲁迅先生使用了几个关键词,如“拿来主义”“闭关主义”“送去主义”等。对于重要概念的理解是我们阅读文章的必备能力之一。

【技法点拨】

关键词的提取技巧

关键词是指一篇文章或一段文字中最重要的词语,常出现在文章篇名或文章正文中。要求考生从一段文字中提取出关键词,其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的能力。

关键词的提取技巧有:

(1)寻找中心句:反复研读语段,把握文段大意,找到能够体现文段大意的中心句,标出中心句中的关键词。

(2)注意用词频率:作者对重要内容会反复强调,不管是介绍还是评论,使用频率高的词语一般是关键词。

(3)搜寻隐含信息:有的语段比较含蓄,不直接表露观点。因此,要擅于揣摩,搜寻隐含信息,以确定关键词。

【典题共享】

阅读下面的材料,请围绕“共享经济”提取五个关键词语。

滴滴打车和快的打车的先后出现,开启了我国共享经济模式。共享经济是社会上闲散资源的整合,与消费者的信息连接后,提供给消费者有偿使用,此种“共享”更多是通过互联网来实现的。目前,共享经济已渗透到交通、住宿、餐饮等多个领域,日益广泛地影响着人们的消费方式和生活。

答:__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

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2020春高中语文第三单元第8课拿来主义课后检测

新人教版高中语文必修课程第8课拿来主义鲁迅是一个狂人,所以他手中的笔像一把利剑直刺封建遗老的心脏,冷目像一道闪电直劈卫道士的头颅。他冷傲,孤峻,敢怒,敢言,文章给人一种酣畅淋漓的感觉。他的文章虽不过几百篇,却闪耀着思想的光辉。他是一个封建礼教思想的批判者,一个封建婚姻的背叛者,一个曾沉陷于失望之中的彷徨者。赏古诗自嘲鲁迅运交华盖欲
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