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人教版九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》同步练习

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22 唐雎不辱使命

课前预习

1.给加点字注音。

唐雎( )/怫然( )/免冠徒跣( )/以头抢地( )/韩傀( ) .....天下缟素( )/秦王色挠( )/休祲( ) ...

2.本文选自《 》,是 末年 根据战国史书整理编辑而成的,共 篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 课内达标

3.用现代汉语解释下列加点的词语。 (1)唐雎不辱使命( ) . (2)以五百里之地易安陵( ) . (3)大王加惠( ) .. (4)故不错意也( ) . (5)请广于君( ) . (6)轻寡人与( ) . (7)秦王怫然怒( ) .. (8)亦免冠徒跣( ) .... (9)以头抢地耳( ) . (10)非士之怒也( ) . (11)仓鹰击于殿上( ) . (12)休祲降于天( ) .. (13)秦王色挠( ) .. (14)长跪而谢之( ) . (15)寡人谕矣( ) .4.解释多义词。

(1)以:①以大易小( ) . ②以头抢地耳( ) . ③以君为长者( ) .

④而安陵以五十里之地存者( ) .

⑤徒以有先生也( ) . (2)于:①受地于先王( ) . ②使唐雎使于秦( ) . ③请广于君( ) . ④休祲降于天( ) . ⑤何至于此( ) . (3)徒:①免冠徒跣( ) . ②徒以有先生也( ) . (4)使:①秦王使人谓安陵君( ) . ②唐雎使于秦( ) . (5)其:①安陵君其许寡人( ) .

②百姓多闻其贤,未知其死也( ) . ③皆刑其长吏( ) .5.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

(2)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

6.用“/”为下列句子划分朗读停顿。 (1)寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵。 (2)安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦。 (3)而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者。 (4)公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎? 7.下列表述有误的一项是 ( )

A.《战国策》是西汉末年刘向所著,全书共三十三篇,分十二策。

B.《战国策》是一部国别体史书;《史记》是一部纪传体史书。刘向与司马迁是同一个朝代的人。

C.《唐雎不辱使命》一文以富有个性化的语言和行动,鲜明地刻画了唐雎不畏强暴,坚持原则、勇于斗争、视死如归的英雄形象。

D.文中秦王骄横狂暴、阴险狡诈的形象与唐雎的形象互为衬托,他们构成了非正义与正

义间拼死较量的一幕。 扩展阅读

(一)唐雎说信陵君 选自《战国策·魏策》

信陵君杀晋鄙①,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:?臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。?信陵君曰:?何谓也??对曰:?人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也②。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王③,臣愿君之忘之也。?信陵君曰:?无忌谨受教。?

[注释]①公元前238年,秦军继长平之战大败赵军,坑杀赵军45万人之后,大举围攻赵国的首都邯郸。赵国向魏国求救。魏王派大将晋鄙率十万大军前去救援。但魏王由于害怕秦国报复,命晋鄙屯兵边境,伺机而动。魏国的信陵君接受赵国平原君的请托,诱杀了晋鄙,夺取兵权,与赵、楚诸军合力击败了秦军。信陵君:战国四公子之一,魏国人,名无忌,魏昭王之子。 ②不可得而知也:不可让别人知道。 ③卒(cù)然:马上。卒,通?猝?,短促。

8.解释下列加点的词语。 (1)破秦人( ) . (2)唐雎谓信陵君( ) .

(3)人之憎我也,不可不知也( ) .9.用现代汉语写出下列句子的意思。

今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也。

10.选段表现了唐雎怎样的处世之道?

(二)扁鹊投石 选自《战国策·秦策》

医扁鹊见秦武王①,武王示之病。扁鹊请除。左右曰:?君之病,在耳之前,目之下,除之未必已也②,将使耳不聪,目不明。?君以告扁鹊。扁鹊怒而投石曰③:?君与知之者

人教版九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》同步练习

22唐雎不辱使命课前预习1.给加点字注音。唐雎()/怫然()/免冠徒跣()/以头抢地()/韩傀().....天下缟素()/秦王色挠()/休祲()...2.本文选自《》,是末年根据战国史书整理编辑而
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