2020人音版小学音乐二年级下册教学计划
一、本册教材简析：
本册教材二年级上册共编成8个主题单元,基本内容包括：聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼。 二、教学目标：
（一）知识目标：
1、感受辨别音的长短。 2、掌握教材规定学唱歌曲。 （二）能力目标：
1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。
2、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。
3、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。三、教学重难点：
（三）情意目标：
通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 教学重点：
1、教学重点：以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。 教学难点：
2、教学难点：审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。
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四、学生学情分析：
本学期我担任二年级两个班的音乐课教学,二年级共100人.经过一年半的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。学生年龄较小,难适应小学生活,不少学生自律性差。接受过一定的教育教学,但有的不够规范,特别是发音和唱歌姿势,需要进行纠正和辅导。 五、具体措施：
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
六、教学进度安排
新授周次 复习周次 机动周次 合 计
周次 17 2 1 20 课时数 34 4 2 37 备注 清明节、端午节、国庆节放假三天共记3课时
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周次 1-2 日期 3月 教 学 内 容 第1课 春天来了 第2课 难忘的歌 第3课 飞呀飞 第4课 美丽家园 第5课 快乐的舞蹈 第6课 兽王 第7课 跳动的音符 第8课 15-16 5月-6月 新疆好 17 6月 游戏宫 2 琴、打击乐器 多媒体、钢18 6月 欢乐谷 2 琴、打击乐器 多媒体、钢19 6月 复习 2 琴、打击乐器 多媒体、钢20 3 / 3
课时 4 教学具准备 多媒体、钢备注 琴、打击乐器 多媒体、钢 4 琴、打击乐器 多媒体、钢 4 琴、打击乐器 多媒体、钢清明节假一 4 琴、打击乐器 天 多媒体、钢 4 琴、打击乐器 多媒体、钢劳动节一体 3 琴、打击乐器 假 多媒体、钢 4 琴、打击乐器 多媒体、钢端午节一天 3 琴、打击乐器 假 多媒体、钢 3-4 3月 5-6 3月 7-8 3月-4月 9-10 4月 11-12 4月-5月 13-14 5月 6月-7月 测评 2 琴、打击乐器
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