练“点评”功能最具特色。
DL-960的课堂录音“回放”功能操作起来十分便捷，由于录音时对全体人员均各自生成录音文件，回放时可以任意指定某一位学员的录音回放（“指定回放”）作为示范点评。操作很简单：教师只需用鼠标点击学员头像图标，“录音回放”立即开始。教师也可以让大家同时各自反复听自己的录音：点击“全体回放”钮，全体复听立刻开始。
7）256路译员通道
全球首创的“嵌入式并发多用户实时操作系统”（Multi-User RTOS）是东方正龙公司最具创新价值的核心技术，基于此项技术而设计开发的DL-960同声传译训练系统突破性地将国际标准会议系统中的译员通道数由通常的8路或16路提升至256路，这意味着在DL-960同传训练系统环境中，有更多的学员不再受译员通道数的限制而全程参与同声传译训练。
8）角色转换，代表变译员
受场地的限制，“同传训练实验室”中译员间（“箱子”）的数量不可能设置过多，通常在10间以下，目前国内同传训练的现实情况是：一位教师带20到30名学员，每间“箱子”里坐两名同学进行同传训练。常见的模式是：受训的全班同学被分成两组，一组在“箱子”内译员席上，一组在“箱子”外代表席上，训练一个小节之后，两组同学换位，角色变换。
DL-960针对同传训练这一特性，在系统“256路译员通道”的技术支持下，实现了换“角色”不换“位”的角色转换功能，解决了译员席位不足的问题，教师只需在控制界面上用鼠标一点，所有“代表席”立刻变成“译员席”，角色转换随时随地，学员不再受“箱子”数量的限制，全体同学可全程进入“译员”角色受训，最大化地利用受训时间，提高绩效。
9）双流多窗口情景交互教学
在使用“屏幕广播教学”功能时，教师可同时执行“可视化互动教学”功能，即：教师电脑屏幕画面（VGA流）与发言者现场头像画面（视频流）可同屏广播至所有单元屏幕，一屏中视频流窗口可打开多至4个。
10）可视分组会话
教师使用“分组会话”功能，可以将全体译员及代表任意分组，进行分组训练或小组交流。教师可以插话到任一小组中指导训练。同一小组的组员可在视频窗口中面对面交流。
11）可视聊天室
让学员自由组合进行不同话题讨论。DL-960系统支持开设16个聊天室，学员可以自由出入任一聊天室。聊天室功能为分组同传训练提供了手段。教师可以参与任一聊天室的讨论或进行监视监听。可视聊天情趣无限，海阔天空。
功能点评：“可视聊天室”功能很有趣，在“以学生为中心，以任务为中心”的现代外语教学理念倡导下，教师成为教学中的组织者和指导者，借助“可视聊天室”
功能，教师完全可以轻松地组织好一堂“任务式”的视听说一体化课堂教学，把学员的主动性和参与性充分调动起来，让课堂充满活力和乐趣。
12）可视电话
系统提供了两人自愿交流的途经。学员可以用这个功能主动找同伴做可视化的电话交谈练习，老师可插话、监听。“好伙伴自然聊到一块”。
4、自主学习功能
同声传译并非一日之功，需要进行大量的课外练习，针对特殊的需要，DL-960提供了专业的自主学习训练功能。
1）电影配音训练
DL-960提供专业电影配音训练功能：视频播放过程中，学员可以自主为影视配音，
配音后回放自评，声音可以选择四种播放模式：原音、配音、左原右配、原配混合。利用终端面板上的音量调节旋钮可对原音、配音两个音轨的音量进行独立调节。
2）同传训练播放器
借助DL-960“音频播放器”，学员可以自主进行影子训练、源语概述、译语概述、交替传译、视译、同声传译等专业练习。播放器提供了专业的口译训练功能：
SP模式播放，可自行设定播放句数与停顿时间；变速播放；设定书签，句复听，段复听，播音滑块随意拖动；双轨录音，四种录音回放方式；文本同屏幕显示等等。 播放器还提供普通PC版本，学员可以利用自己的电脑进行训练。
3）录音U盘下载
NewClass DL-960终端提供了USB下载接口，学员可以通过此接口，下载资源库
同声传译室配备的是NEWCLASS DL-960同声传译系统,该系统具备以下功能及特点
