The harder you work, the luckier you will be——越努力越幸运!
趁风华正茂,担肩上重任!
关于师德师风自查自纠个人总结范本
说“学高为师,德高为范”,老师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能更好地训练和影响同学。下面是由我为大家整理的“关于师德师风自查自纠个人总结范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于师德师风自查自纠个人总结范本【一】
最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对老师职业的特别性有了更进一步的熟悉。通过学习,我受益匪浅。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发觉的问题进行自我剖析:
一、学习关爱同学典型,查自己在喜爱同学方面
爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的同学,更多地关爱“欠进展的同学”,公平地对待每一个同学。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸。同学既是训练的对象,又是老师人格不断完善的动力。
不足之处:对同学的急躁不够,有时对同学象“管家婆”一样吆五喝六,有挖苦同学现象。
二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面
在训练教学中,喜爱训练、喜爱学校、尽职尽责、教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的
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教风,严明的教纪从教,公平的态度对待同学,以人为本、严格要求、急躁引导,仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健康的思想。”乐观实施素养训练,不断提高训练教学质量,促进同学全面进展,以达成教学相长之目的。
不足之处:由于共性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配。
三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面
作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
不足之处:有时对待同学的语言过激。
四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作,虚心谨慎,尊敬同事,虚心向他们学习,共同争论,探究教学规律。
不足之处:关怀集体还不够。
五、学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向同学推
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销教辅资料及其它商品,索要同学、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处:无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面
今日的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。老师只有不断学习才能适应时代的要求,适应训练新形势的需要。因此,在工作中我仔细钻研教材、研读同学、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究训练教学规律,改进教学训练方法,提高自己的训练、乐观更新训练观念,提高自己的训练、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,虚心谨慎,相互学习、相互帮忙、不耻下问。
不足之处:教学方法不能准时创新,大胆实践,勇于创新不够。 个人师德师风自查报告个人师德师风自查报告今后努力的方向: 1、树立先进的训练理念,自觉遵循训练规律,乐观推动训练创新。坚固树立育人为本,德育为先的思想,全面关怀幼儿成长,喜爱尊敬幼儿,公正、公正对待每一个同学,促进同学全面进展。
2、仔细学习训练教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
3、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改进教学方法。
总之,我将抓住这次师德师风训练活动的契机,进一步提高熟悉,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关
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