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论教养
文章主旨
本文通过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质，富有现实意义，教育我们应该做一个真正有教养的人。
结构图示 论教养
第一部分（1）：开门见山，引出论题??
?第二部分（2～17）：运用事实论据和道理论据论证如何做到真正的有教养 ??第三部分（18）：得出结论，即必须以尊重的态度对待别人，做一个真正有教养的人
重难解读
本文在介绍“无教养”的现象时，主要运用了什么论证方法？有何作用？
举例论证。列举“无教养”的人的种种表现，具体有力地论证了“必须以尊重的态度对待别人，才能成为一个真正有教养的人”的观点。
拓展链接
有关“教养”的名言
1．修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心 2．勇气是智慧和一定程度的教养的必然结果。——列夫·托尔斯泰
3．无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。——卢梭
4．没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．箴言(jiǎn) 恪守(kè) 程颐(yí) 扭捏作态(niǔ) ．．．．B．贸然(mào) 涵养(hán) 难堪(kān) 大发雷霆(tíng) ．．．．C．汲取(jí) 遵循(xún) 譬如(pì) 彬彬有礼(bīn) ．．．．D．自持(chí) 缺陷(xiàn) 尴尬(gà) 自吹自擂(léi) ．．．．2．找出下列句子中的错别字并改正。
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(1)一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人。( )
(2)尤其是当有外人在场的时候，还要一义孤行地这么做，恕我直言，这样的人简直愚蠢到了极点！( )
(3)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫柔造作，是出于无聊，是付庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。( )
(4)如果你懂得了这一点，再加上几分随及应变的智慧，那么风度就会自动来到你的身边。( )
3．对下列句中加点词语理解有误的一项是( )
A．絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。(形容说话啰唆，唠叨) ．．．．
B．可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的．．．．人。(比喻大发脾气，高声训斥)
C．假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时．．．．却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。(从道理上说应当这样)
D．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。(自己吹奏自己擂鼓) ．．．．
◆整体感知
4．作者认为真正的教养和优雅风度的本质是什么？
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阅读下文，回答问题。
从容淡定是一种境界和修养
从容淡定是一种境界和修养。
从容淡定是一种境界。苏轼政治失意，兄弟分离，正是豁达的情怀让他将所有的抑郁
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惆怅融化在了清风明月之中，从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定，能让我们在困境中超然忘我，使我们的精神得到升华，让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
从容淡定是一种修养。庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”从容淡定表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说：无论顺境还是逆境，称赞还是诽谤，都能泰然处之。
怎样才能做到从容淡定？中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死。
做到从容淡定，还需要有专注的精神。面对军阀混战，社会变革，新旧文化激烈交锋的现实，著名学者胡适先生说：“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器。”他是这样说的，也是这样做的。他排除干扰，从容淡定，潜心治学，在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树，使自己成为一位文化巨匠。
(选文有改动)
6．本文的中心论点是什么？(3分)
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(2)庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”( ) 8．文中画线句的含义是什么？(2分)
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10．中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)【礼仪板报我设计】 为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ (2)【礼貌用语我知晓】 从括号中选出恰当的词语，按顺序填入横线。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，________(久违、久仰)大名！”
呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请______(莅临、光临)指导！”
临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真________(阅读、拜读)！” ①________ ②________ ③________
(3)【礼节风俗我评说】 聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。
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详解详析
1． A “箴”应读“zhēn”。 2．(1)莫—漠 (2)义—意 (3)柔—揉 付—附 (4)及—机
3． D “自吹自擂”比喻自我吹嘘。 4．必须以尊重的态度对待别人。 5．举例论证。
6． 本题考查对中心论点的把握。本文的中心论点非常明显，标题和第一段就是本文的中心论点。
从容淡定是一种境界和修养。
7． 本题考查对论证方法的辨识。常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。第(1)句写了苏轼面对生活的不如意从容淡定的事例，论证了“从容淡定是一种境界”的论点，因此是举例论证；第(2)句引用庄子的名言，论证了“从容淡定是一种修养”的论点，因此是道理论证。
(1)举例论证 (2)道理论证
8．这个世界很混乱，我们不要为其所扰，应先致力于把自己铸造锤炼成为一个有用的人。
9． 本题考查对文章主要内容的把握。第四段第一句话“怎样才能做到从容淡定？”提出了问题。围绕此问题，根据第四、五段中“正因为有远大的理想，诸葛亮才能做到淡泊宁静；正因为有豁达的胸襟，范仲淹才能做到宠辱不惊；正因为有深厚的爱国情怀，文天祥才能从容面对生死”“做到从容淡定，还需要有专注的精神”归纳概括即可。
做到从容淡定，需要有远大的理想、深厚的爱国情怀、豁达的胸襟和专注的精神。 10．(1) 本题考查活动板块的设计能力。板块设计要紧紧围绕“礼仪”，用简洁的语言拟写出操作性强的活动形式。“礼仪”包括很多方面，我们要联系生活实际，从礼仪知识、礼仪规矩、待人接物、习俗礼仪、礼仪故事等方面入手设计。
示例：①礼貌用语大串联 ②礼节规矩我传承 ③礼仪知识我知晓 ④生活处处有礼仪 ⑤知书达礼赢天下
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