皇天不负有心人,看到自己通过初试的结果,总算是踏实了下来,庆幸自己这一年多的坚持还有努力,觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题,也感到过迷茫,当时在网上也看了很多前辈们的经验贴,从中也给了自己或多或少的帮助,所以也想把我的备考经验写下来,希望可以帮助到你们,文章也许会有一些凌乱,还请大家多多包涵,毕竟是第一次写经验贴,如果还有什么其他的问题大家可以给我留言,我一定会经常上来回复大家的!
虽然成功录取,但是现在回想起来还是有很多懊悔,其实当初如果心态再稳定一些,可能成绩还会再高一些,这样复试就不会担惊受怕了。
其实,经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了,要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦,但是也很充实。想好了方向之后,我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方,对大城市特别的向往,所以大学选择了大城市,研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜,像战士一般荣耀。闲话不多说,接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货!结尾有真题和资料下载,大家自取。
内蒙古农业大学兽医专业初试科目为: (101)思想政治理论
(204)英语二 或 (203)日语 (343)兽医基础 (902)动物传染病学
参考书目为: 无
先介绍一下英语
现在就可以开始背单词了,识记为主(看着单词能想到其中文章即可,不需要能拼写)从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读(至少也得一篇)11月到考试前一天背20篇英语范文(能默写的程度)。
那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上,这个方法也是我跟网上经验贴学的,共整理了两本,每本50页左右,正面写英语单词,背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光,说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说,单词应该一直背到最后,如果到了阅读里的单词都认识,写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了,当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。
阅读就一个技巧,做真题、做真题、做真题,重要的事情说三遍!常规阅读就40分,加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种,总之除了作文基本都是阅读,所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平,当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样,自然达到的效果不一样,这里方法就显得尤为重要了。
对于阅读,首先要做题并校对,思考答案为何与你的选择不同,并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍:做题,并翻译全文(可口头翻译),有利于对文章更深入的理解。
在开始做题的时候,并思考出题者出每道题的意图、思考出题人的陷阱设置。第三遍时应能做到明白出题人对每个选项是如何设置陷阱的,每个选项的错误是
属于什么类型的错误以及出题人为什么要这样出题。一篇阅读做三遍并不是一次就把这三遍做完。打个比方,我先按照上面提及的第一遍的方法把阅读从99年到07年先做一遍,再按照上面提及的第二遍方法把阅读从99年到07年再做一遍,再用第三遍的方法再做一遍。如此三遍,你的阅读经过几个月的定有巨大提高。
至于完型填空和翻译,我认为无需刻意练习,因为上述提及的练习阅读的方法也起到练习完型和翻译的效果。对于作文的学习(11月开始)我当初还是关注了木糖英语才发现更好的资料,并按照老师的要求背诵并默写了20篇范文(10篇小作文,10篇大作文),到了考试的时候直接套用了模板和观点。
我认为作文没有太多技巧,唯一的技巧就是多背,多背范文多背一些好的观点,以至于在考场上能写出有思想的文章。至于模板问题,我认为还是有模板比较好,虽然套用模板可能会降低老师的印象分,但如果文章因为没有模板而写得毫无章法可言,很乱,那么给评卷老师的印象会更差,因此不需害怕套用模板带来的后果。当然,如果你能把模板用得不像是模板,那么效果更佳。
接下来咱们聊一聊专业课的一些有关经验吧,相信同学们也已经在专业课的海洋里徜徉了有一段时间了,大家应该体会到了专业课的难度了。而且专业课在考试中所占的比例都很大,分数都很高,所以很多人对于专业课学习还是很上心的。应该根据专业课分值比例合理安排充裕的复习时长。专业课算是占据了考研中的半壁江山,关于专业课对考研成绩的重要性,我相信大家都应该有所了解。大部分专业课考题为各个院校自主命题,专业课成绩是反映一个考生对该专业专业知识掌握程度的重要考核指标,对于考生来说,专业课成绩尤为重要,要尽早确定目标,确定复习的方向。而且在复习的过程中,逐渐会认识到不能死记硬背
知识点,专业课学习更重要的是方法。
专业课少不了记忆知识点,我们可以发现,大部分考生都有几本厚厚的专业书。有些同学可能会有自己的记忆小技巧,但是有些同学可能是死记硬背。我们知道,死记硬背对我们是起不了多大的作用的,所以我们在复习的时候一定要巧记。
在基础阶段的复习过程中,建立框架最重要。首先要打开目录,熟悉整本书的知识结构和框架,然后再翻开正文,仔细学一遍全书,根据之前整理好的知识结构一点一点地填入具体的知识点。得到了最基本的知识框架。
1、认识传染病 2、感染性疾病 3、机会性感染 4、感染过程的表现
5、传染病流行过程的基本条件 6、传染病的基本特征 7、传染病的临床特点 8、传染病的诊断
框架可以是目录也可以按照自己的理解去整理,不过我感觉在第一遍看书的时候,自己的理解基本为零,还是按照目录比较好。整理的是考试大纲上提出来的重要部分,不需要全部整理。
在第一轮学习看书的时候,因为我们对书本已经有了一个具体的把握,所以再根据我们之前整理好的框架看书,这一遍看书我们就能感受到哪些是重点,哪些是难点,哪些是需要细细揣摩的,哪些是需要一带而过的。这样找准方向之后再选择重难点的内容进行背诵,重点是要学习专业思维。这样不光能对复习的内容了如指掌,也方便我们随时查漏补缺。
强化阶段主要攻克重难点,全面掌握每门专业课的知识点,结合习题,了解
研究专业课复习重点。这个阶段就要利用较多时间搞定专业课重点和没有掌握的部分,每个部分都要掌握且不留死角。掌握的直观要求就在于是否能够自己凭借记忆继续填充每一小结的知识体系,每一小节包含的不同问题等,这时就极容易发现自己哪些已经记住,哪些还尚未掌握,甚至能发现一些容易记混的问题,可以说弱点逐个体现。再次就是要将已经积累的知识内化为自己的东西,且用专业术语专业表述。我们要尽量去弄到近几年真题。先对真题进行系统的研究,寻找重点考察范围,分析其中的出题规律。研究完真题后就要做真题了,千万不能只满足于看上去会做,我们需要的是实际动手能力。真题上的知识点是必须掌握的,与真题上的内容相关的知识点也不容忽视,在专业课本中划出历年涉及的考点,有针对性、有侧重点地进行复习。大多数时候真题量是不够的,这时候就需要其他习题了,你可以从研教新版上找一些你需要的题,上面还有负责答疑的学长为你提供帮助。做题后就要对照答案,看看那部分没有涉及到,是不是给分点。上面就要求我们能做到根据题目找出考察点。
上面的名词解释题考察了感染的定义,流行的过程和疫区等知识点
万事万物,必有规律可循,试题也不例外。
1、有两点很可能是下次考试的重点,即常考点和不考点,需要密切关注。当然对不考点还要通过大纲分析它是不是真的不考。比如,法定传染病,肾综合