一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案，将标号填在题后括号中，每小题1分，共10分。
1.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是()。 A.昆体良的《雄辩术原理》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》 【参考答案】B
2.世界上最早颁布义务教育的国家是()。 A.美国B.英国C.法国D.德国 【参考答案】B
3.“研究与教学统一”原则的提出者是()。
A.德国教育家威廉·洪堡B.美国教育家杜威C.英国教育家斯宾塞D.苏联教育家赞可夫 【参考答案】D
4.教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。
A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律 【参考答案】C
5.近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向()。 A.单轨制B.分支型学制C.六三三制D.五四三制 【参考答案】B
6.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。
A.从事智力劳动或从事体力劳动B.既从事体力劳动，也从事智力劳动C.接受工人、农民再教育D.实行教育与生产劳动相结合 【参考答案】D
7.在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“三艺”是指()。
A.文法、修辞、辩证法B.文法、几何、天文C.算术、几何、修辞D.几何、天文、音乐 【参考答案】A 8.课外活动是()。
A.正规的教育活动B.非正规的教育活动C.即有正规教育活动，也有非正规教育活动D.不能按正规与非正规划分课外活动 【参考答案】A
9.教师劳动的创造性主要是由()的特点所决定的。 A，劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式 【参考答案】B
10.少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占()。 A.3%B.10%C.15%D.2.0% 【参考答案】A
二、多选题。在备选答案中选出2—5个正确答案，将标号填在题后括号中，每小题2分，共10分。 1.人的本质特点在于()。
A.自然性与社会性的统一B.受动性与能动性的统一C.交往性与道德性的统一D.选择性与创造性的统一E.共性与个性的统一 【参考答案】ABE
2.美国学制改革的特点有()。
A.由“双轨制”向“分支型”学制演变B.“综合中学”迅速发展C.初等教育形式多样化D.高等教育发展规模很大E.重视幼儿教育 【参考答案】BCDE
3.在我国教育目的的精神实质中()。
A.培养劳动者是总要求B.德、智、体等方面全面发展是质量标准C.坚持社会主义方向是根本特点D.深化教育改革是基本途径
E.实施素质教育是保证 【参考答案】ABC
4.课外活动的组织形式主要包括()。
A.政治活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动E.个人活动 【参考答案】CDE
5.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有()。 A.生存的权利 B.受教育的权利 C.受尊重的权利 D.安全的权利 E.平等娱乐权利 【参考答案】ABCD
三、填空题(将正确答案填入空内，每空1分，共24分)
1.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国时期的《____》。 【参考答案】学记
2.中国古代学校主要包括____、____、____三种类型。 【参考答案】官学 私学 书院
3.____和____是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。 【参考答案】社会性 意识性
4.从教育内容的角度看，古代教育以____为特征，现代教育则以____为特征。 【参考答案】人文教育 科技教育
5.教育对于社会文化具有____、____和____的功能。 【参考答案】传承选择传播创造文化
教育学原理试题及答案一
