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小学三年级体育上册教案
第1 课 走跑交替
学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
发展学生的跑的能力。
学习内容：跑走交替、游戏 学习步骤：
一、积极游戏，巩固集队
教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。
学生活动：1.按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2.按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3.认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。 组 织：自由分散、五列横队 二、跑走交替，学会交往
教师活动：1.带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2.和学生一起领会跑走交替的要求。 3.组织学生分组进行跑走替。 学生活动：
1.跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。
2.了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。 3.在小组长的带领下进行跑走交替。 4.在小组长的带领下进行柔韧放松。 组 织：集体练习、分组练习 场地器材：操场、录音机、短绳
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第2课 玩球 教学内容
组织教法
1.成自然队形站立于教师周围，在音乐声1.教师以“你们看过奥运会的比赛中自由地做出各项运动的模仿练习。 2.抽学生做
3.孩子们在另一侧场地上拿球。
.4.自由玩球
吗？……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2.出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3.教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准
5.在教师的统一指令下，把球放回原处。 备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”6.教师随意牵上一个孩子的手，带领大家的情境。 走成圆圈。
7.分好小组后，学生拿球。
8.游戏：“抱球接力”（场地如图所示）
9.分组让孩子们设计球的各种玩法。10.展7.以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再示成果。
由学生根据自己能力的大小选择抱两个球
11.教师播放希望小学的感谢信录音，让孩或一个球。 子们
在愉快感受和体验中结束游戏。
8.开始给“希望小学送球”
9.采用“组长负责制”，教师可启发提示 10.教师表扬鼓励。
教学目标：
1.通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
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小学三年级体育上册教案(全册)
