作物栽培学试题及答
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作物栽培学试题及答案
一、名词解释（每小题2分，共计14分）
1、温度三基点 2、冻害 3、作物需水临界期
4、复种 5、间作 6、基本耕作 7、杂草 二、单项选择题（每小题1分，共计10分）
1、（ ）是指作物一生中通过光合作用和吸收作物所生产和累积的各种有机物的总量。 A. 生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 2、（ ）是指栽培目的所需要的产品的收获量。
A. 生物产量 B.经济产量 C.光合产量 D.净生产量 3、生物产量转化为经济产量的效率称为（ ）。
A. 转化率 B.经济产量 C.经济系数 D.产量构成 4、（ ）是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。
A. 单位面积穗数 B.单穗粒数 C.种子千粒重 D.颖花数 5、经济系数最低的作物是（ ）。
A. 水稻 B.马铃薯 C.甜菜 D.大豆 6、谷类作物产量形成的主要特点是产量成分的（ ）。
A. 光合作用 B.补偿能力 C.相互抑制 D.相互促进 7、谷类作物小穗和小花的发育除受遗传影响外，最大影响因素是（ ）。 A. 种植密度 B.水肥供给 C.病虫危害 D.环境条件 8、作物干物质积累量最大的时期是（ ）。
A. 缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 9、作物干物质积累速度最快的时期是（ ）。
A. 缓慢增长期 B.指数增长期 C.直线增长期 D.减慢停止期 10、叶面积与植株干重之比称为（ ）。
A. 相对生长率 B.净同化率 C.叶面积比率 D.比叶面积 三、多项选择题（多选、少选、漏选、错选均不给分，每小题1.5分，共计15分） 1、农田生物的生态效应有（ ）。
A. 影响土壤肥力 B.影响农田小气候 C.改良土壤 D.固定流沙 E.保持水土 2、影响植物蒸腾速度的因素有（ ）。
A. 植物的形态结构 B.植物的生理类型 C.温度 D.气流 E.土壤水分的有效性
3、作物通过春化，其低温诱导的时期一般在作物感光前进行，可在（ ）。 A. 处于萌动状态的种子时期 B.苗期 C.花芽分化期 D.开花期 E.授粉期
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4、冷害造成作物死亡的原因有（ ）。
A. 细胞间隙结冰 B.水分代谢失调 C.酶促反应平衡被破坏 D.原生质被撕裂 E.物质代谢平衡被打乱 5、土壤污染的类型有（ ）。
A. 固体废弃物污染 B.水污染 C.大气污染 D.生物污染 E.农业污染 6、节水灌溉技术主要有（ ）。
A. 喷灌技术 B.微灌技术 C.膜上灌技术 D.地下灌技术 E.作物调亏灌溉技术 7、露地育苗主要有（ ）。
A. 湿润育秧 B.阳畦育苗 C.工厂化育苗 D.营养钵育苗 E.方格育苗 8、表土耕作的主要方法有（ ）。
A. 耙地 B.耢地 C. 镇压 D. 作畦 E.起垄 9、常可将马铃薯的茎分为（ ）。
A. 地上主茎 B.匍匐茎 C.地下茎 D.地上分枝 E.块茎 10、粮食作物的产品品质可概括为（ ）。
A. 碘价 B.食用品质 C.营养品质 D.加工品质 E.商品品质 四、填空题（每小题1.5分，共计15分）
1、马铃薯的产品器官是 。甘薯产品器官是 。 2、甘蔗的产品器官是 。油菜的产品器官是 。 3、烟草的产品器官是 。棉花的产品器官是 。 4、水稻的产品器官是 。大豆的产品器官是 。 5、作物生长 的产量因素的补偿作用往往大于 。 6、作物在具体生产条件下所能形成的产量称为 。
7、限制光合生产潜力的主要因子，西部地区是 ，青藏高原和东北地区是 。 8、气候—生物生产潜力与实际生产力变化趋势 ，可作为确定作物产量目标的依据。9、薯芋类作物的利用价值主要在于其块根或块茎中含有大量的 ，另含有丰富的 10、棉纤维品质由纤维长度、 和 决定。
五、正误判断题（正确的划“√”，错误的划“×”，每小题1分，共计10分） （ ）1、光的波长不同，对作物合成物质不同，对生育影响不同。
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（ ）2、气温、降雨、相对湿度、时期等对异花传粉的植物影响大，而对闭花传粉的植物影响则无。
（ ）3、只要有适宜的温度、水分、氧气和光照种子就可以发芽。 （ ）4、根据最小因子律，养分过高不会影响作物的生长发育。
（ ）5、两种生育季节相近的作物在同一块田地上同时成行间隔种植称为混作。 （ ）6、用生物措施代替土壤耕作是免耕法的原理之一。 （ ）7、水稻的最早播种期要求温度稳定通过10℃。
（ ）8、将速效化肥按一定浓度溶解于水中，通过机械喷洒于叶面，养分经叶面吸收的施肥方法称谓根外追肥。
（ ）9、作物产量与作物平均净同化率无显著相关。
（ ）10、我国是世界栽培植物起源中心之一，玉米、马铃薯、甘薯等均起源于我国。 六、简答题（每小题4分，共计20分） 1、请举例说明光周期反应在作物栽培上的应用。 2、二氧化碳对作物和何增产意义？ 3、为什么连作常引起作物减产？ 4、品种选择应遵循哪些原则？
七、论述题（每小题8分，任选2题作，共计16分） 1、积温怎样计算？积温学说有什么作用？
2、水体污染对农作物有什么危害？应怎样进行防治？
3、土壤污染有哪些类型？会对农业造成什么危害？应采取哪些措施进行防治？ 4、试述霜冻的危害及其补救措施。
5、试述地膜覆盖栽培的作用及其栽培管理技术措施。 、名词解释（每小题2分，共计14分）
1、温度三基点：作物在生长过程中，对温度的要求有最低点、最适点和最高点之分，称为温度三基点。
2、冻害：指作物体冷却至冰点以下，引起作物组织结冰而造成伤害或死亡的现象。 3、作物需水临界期：指作物一生中对水分最敏感的时期，一般是营养生长过渡到生殖生长的时期。
4、复种：复种是指在同一块地上一年内接连种植两季或两季以上作物的种植方式。 5、间作：在一个生长季内，在同一块田地上分行或分带间隔种植两种或两种以上作物的种植方式。
6、基本耕作：指人土较深、作用较强烈、能显著改变耕层物理性状、后效较长的一类土壤耕作措施。
7、杂草：杂草一般是指农田中非有意识栽培的植物。 二、单项选择题（每小题1分，共计10分）
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1、A 2、B 3、C 4、A 5、D 6、B 7、D 8、C 9、B 10、C 三、多项选择题（多选、少选、漏选、错选均不给分，每小题1.5分，共计15分） 1、ABCDE 2、ABCDE 3、AB 4、BCE 5、ABCDE 6、ABCDE 7、ABDE 8、ABCDE 9、ABE 10、BCDE 四、填空题（每小题1.5分，共计15分） 1、块茎、块根 2、蔗茎、油菜子 3、叶片、棉纤维 4、颖果、大豆种子 5、前期、后期 6、现实生产力 7、水分不足、低温 8、相一致 9、淀粉、维生素C 10、细度、强度
五、正误判断题（正确的划“√”，错误的划“×”，每小题1分，共计10分）
1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、√ 10、× 六、简答题（每小题4分，共计20分） 1、请举例说明光周期反应在作物栽培上的应用。
（1）纬度调节。在作物引种时要特别注意作物开花对光周期的要求，短日作物南种北引，营养生长延长，开花结实延迟，北种南引，生育期则缩短；长日作物与之相反。
（2）播期调节。确定适宜的播期，如短日照作物，从春到夏分期播种，播得越晚，抽穗越快。
（3）作物品质受到光周期影响。光照长度影响大豆蛋白质、脂肪酸和脂肪的含量。 （每小点0.5分，描述2.5分）。 2、二氧化碳对作物和何增产意义？
（1）碳素是干物质的重要组成成分，有机物中90~95%是碳水化合物。（1分）
（2）碳素已经成为制约作物获得高产的限制因子，生产上要求的适宜二氧化碳浓度是1%，而大气中的含量只有0.032%。（2分）
（3）在一些作物上，施用二氧化碳肥的确实获得了较大的增产效果，如黄瓜、芹菜。（1分）
3、为什么连作常引起作物减产？
（1）连作导致某些土传的病虫害严重发生；（0.5分）
（2）伴生性和寄生性杂草孳生，难以防治，与作物争光、争肥、争水矛盾加剧；（0.5分） （3）土壤理化性质恶化，肥料利用率下降；（0.5分）
（4）过多消耗土壤中某些易缺营养元素，影响土壤养分平衡，限制产量的提高；（1分）
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