2.（1）我们要尽可能的节省不必要的开支和避免浪费。或 我们要尽可能的节省不必要的开支 （2）阅览室里有学生们喜欢阅读的各种图书杂志。 3.C 4.C
二、阅读理解（58分）
（一）阅读《孙权劝学》，完成6-10题（39分） 一、填空
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ，该书是 宋（朝代） 司马光 （人名）主持编纂的一部 编年 体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎，见往事耳。” ；《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧面写出了 学有所获 ；文末的 “ 士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是： 士别三日，刮目相看。 二、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 当权 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ； 3、治经为博士邪 治 研究 ；4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ； 5、见往事耳 见： 了解 。6、蒙乃使就学 乃： 于是，就 ； 7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ； 三、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪！
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！______ 2、但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。 3、大兄何见事之晚乎？
___大哥为什么认清事物这么晚啊！_________ 四、问答题：
1、文中最突出的描写方法是什么？
答：用对话的方法进行语言描写。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示？
答： 我的启示是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、士别三日 刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。
（二）阅读《闻一多先生的说和做》片断，完成11-14题（11分） 11．闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。 12．起稿政治传单/群众大会演说/参加示威游行。
13．神态/肖像（外貌）/形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏（凛然大义）的精神。（4分，描写．．2分，后面2分）
14．总结全文，深化文章中心/表现闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致的高尚人格。
（三）阅读《袁隆平的“寻梦园”》，完成15-18题（8分） 15.叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。
16．一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。
17．在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求（能从⑷⑹段中概括即可，每点1分）。
2018-2019学年人教版第二学期七年级第一单元测评卷（含答案）
