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2018-2019学年人教版第二学期七年级第一单元测评卷(含答案)

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2018-2019学年第二学期七年级第一单元测评卷 班级: 姓名: 座号: 成绩: 一、积累运用。(12分) 1.根据拼音写出成语或给汉字注音。(4分)

他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,lì jìn xīn xuè。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。..闻先生也总是头发零乱,他是无xiá及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。 (1)给短文中加点词语注音:目不窥 园 疏懒 ..(2)给短文中拼音写汉字:lì jìn xīn xuè 无xiá 及此 2.用符号修改病句(直接在原句修改)。(4分) (1)我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。 (2)阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 3.根据语句内容,选择恰当的一项( )(2分)

今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶, 。但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死, ,和平可期, ,杀人者必覆灭。 A.人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C.人心异常悲愤 志不绝 民主有望 D.人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 4.关于内容判断不正确的一项是( )(2分) .....

A.《邓稼先》一文中作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。 B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这部史书是由我国宋代著名的政治家和史学家司马光主持编纂的。 C.《说和做》主要写了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面,作为学者,他是“说”了也不一定“做”;

作为革命家,他“说”了,也跟着是“做”。

D.《回忆鲁迅先生》作者以女性特有的细腻感觉,捕捉鲁迅先生的一些生活中的琐事,借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼,更随和的,更真实的鲁迅。

二、阅读理解(58分)

(一)阅读《孙权劝学》,完成6-10题(39分)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 一、填空

1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362 年间的史事。(6分)

2、《孙权劝学》的原因是: ;(2分) 《孙权劝学》的学习方法是: ;(2分) 《孙权劝学》劝的语言是: ;(2分) 《孙权劝学》的成果是: (2分) (以上均填原句)。

3、文中可以提炼的一个成语是: (2分) 二、 解释加点词。(8分)

1、当涂掌事 当 ; 2、蒙辞以军中多务 辞 ; 3、治经为博士邪 治 ; 4、但当涉猎 涉猎 ; 5、见往事耳 见: 。 6、蒙乃使就学 乃: ; 7、卿今者才略 才略 ; 8、即更刮目相看。 刮 ; 三、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪!(3分)

__________________________________________________________ 2、但当涉猎,见往事耳。(3分)

__________________________________________________________ 3、大兄何见事之晚乎?(3分)

__________________________________________________________

四、问答题:

1、文中最突出的描写方法是什么?(3分)

答:______________________________________________________。 2、本文所揭示的道理对你有什么启示?(3分)

答:______________________________________________________。 (二)阅读《闻一多先生的说和做》片断,完成11-14题(11分)

①闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 ②这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。.

③作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得

到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

④他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”)

⑤他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就

“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

⑥1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,

请传观。”

⑦这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治宣传单!

⑧在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂

特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

⑨他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

⑩他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

?他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

?闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 ?他,是口的巨人。他,是行的高标。

11.用简洁的语言概括这段内容。(2分)

12.他“说”了,跟着的是“做”。文中列举了他“做”的三件事,是哪三件事?(3分)

(1) (2) (3) 13.文中画线句子运用动作和 、 描写方法,体现闻一多先生的什么精神?(4分,) 14.体会“他,是口的巨人。他,是行的高标。”在全文中的作用及含义。(2分)

(三)阅读《袁隆平的“寻梦园”》,完成15-18题(8分)

袁隆平的“寻梦园”

①自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表,引起了国内外

瞩目,他的研究成果一项接着一项,他的杂交稻创造的神话一个接着一个,四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里,他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音,续写着“绿色革命”的新突破……

②从1976年至1999年,我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩,增产稻谷三千五百亿公斤,相当于每

年解决三千五百万人的吃饭问题,确保了我国以仅占世界百分之七的耕地,养活了占世界百分之二十二的人口。

③对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国,这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民

称他为当代“神农”,而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖,身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星闪烁遨游;风云市场上,以他名字上市的股票亮丽登场。

④不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利,丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获,他

依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖,他也无时不惦记着他的试验。

⑤“我们超级稻的培育十分紧张,不管我在哪儿,要求基地三天报一次数据,这样可以随时分析情况。”

一再声称不善言辞的袁隆平,谈起他的水稻育种却雄辩而流畅,“我们有信心,提前两年实现亩产八百公斤的目标。”

⑥已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行,“我在有生之年还有两大心愿:一是要把超级杂交水稻

培育成功,这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界,造福全人类。”

⑦袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田,生活、事业甚至梦里,全是稻子……

⑧“我做过一个好梦,我们种的水稻,像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大。几个朋

友就坐在稻穗下面乘凉。” (选自《语文读本》) 15.请你概括这篇文章的主要内容。(2分)

16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平,谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”? (3分)

17.读了这篇文章,你认为袁隆平的可贵之处是什么?(3分)

三、作文(30分)

21.生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身边温馨的话语。请以“生活中需要__________”为题,写一篇文章。

提示与要求:

1、在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、善良、阳光、感动、理智……); 2、除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。

第一单元参考答案:

一、积累运用。(12分)

1.kuī/lǎn/沥尽心血/暇

2018-2019学年人教版第二学期七年级第一单元测评卷(含答案)

2018-2019学年第二学期七年级第一单元测评卷班级:姓名:座号:成绩:一、积累运用。(12分)1.根据拼音写出成语或给汉字注音。(4分)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,lìjìnxīnxuè。杜
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