的学生转变成了好学生。这些事例无不说明一个问题。班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜、是一盏灯，引导着全体学生健康成长，为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台。我们取长补短共同做好我们的班主任工作。
根据安排首由我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的比我工作经验丰富的老教师、老班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指
正。
班主任工作是一项非常辛苦的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、 要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，这是我从田校长身上学到的。我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，要把学生当着自已的孩子一样，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。作为我们是民办学校、封闭式管理这也是对我们今后的招生工作打好基础。（这点我讲一下我内心的感受，我和我爱人是两地分开，我又要上班又要带两个孩子我都能做到）。
2、 完善班级管理、严格要求学生。
班主任必须善于组织、管理和严格要求学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如（1）、卫生方面：每天督促学生打扫卫生，（我
第 6 页 共 13 页
从当班主任以来我们班教室是三扫三拖，什么叫三扫三拖，就是早、中、晚进教室要扫，放学要拖，还要保持。卫生我在这点多讲一下，因为这是我们学校一大问题，每天工人还是学生打扫得干干净净，转身就是垃圾了，如果每个班主任都在班上作严格要求和教育，我想一定会有好收获。比如教室我查堂看很多教室垃圾成片，寝室卫生就是烟头问题和零食袋子也是满地。我们的工人马上打扫转身就是零食袋子。这点我希望班主任在班上作好教育和要求，下一步我们就抓，抓到了就问班主任在班上作要求和讲没有。（2）、学习方面：早上提前到教室，是由学生每人值班一天，就是每个学生早上7：00钟到教室签字。一个星期起早不得少于4天。检查家庭作业和笔记，布置学生任务，以前是毕业班，现在我是初二（语、数、外、物必须做好笔记，其他学科记在书上，英语单词要求写多少个，日记和作文任选）星期五晚由学习委员检查。组织早读一、三、五英语由
学生代表领教和领读。二、四、六语文。晚自习要求学生上 第三节晚自习，从10：00至10：50，我除特殊情况以外，我都会守学生到11点我才回家。（3）、德育方面：安全工作教育等。学校要求收发手机，这点我从当班主任以来都是做到的。翻墙外出、抽烟等我是要严格要求和教育的包括学生留长发、穿拖鞋，我都是严格要求的。如今，一个良好的班风已基本形成。
3、 善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学生更需要表扬。其实学生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
4、 要有一颗平常心，要会自得其乐。
第 7 页 共 13 页
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。
各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！
请张老师发言： 请孙老师发言： 请杨老师发言：
请各位班主任如何来抓提出宝贵意见。
请学校龙校长对这次班主任工作经验交流会作总结讲话。 政务处下一步工作安排
1、初中学生转学证。9月25日前转学证交到政务处。除本县内不交户口复印件以外，其他一律交户口复印件。
2、初一、高一新生在9月25日前交户口复件办理学籍，由班主任统一收。
3、国庆节黑板报专刊（9月24日至28日）出好黑板报专刊。 4、下回召开班主任经验交流会时，就要请各位班主任谈感受和经验。
XX年9月15日
第 8 页 共 13 页
第三篇：班主任工作经验交流会 班主任工作经验交流 各位领导，班主任：
大家好！很开心能在这里和大家学习，交流。下面我想谈谈我做班主任工作的一些感受和做法。
时光匆匆，转眼间，我毕业就有九个年头了，而在这九年里我都坚守着班主任工作，我时常在想：如果有一天我不做班主任了我会不会有点空虚？因为我已经习惯了做班主任的生活。回首这些年的班主任工作，真可谓感概良多。深深感受到班主任工作的酸与甜，更让我深刻感受到班主任工作对班级的影响之大。想要带出一个积极向上的班级，我认为以下三点或许会有一定的作用。
一﹑勤和细
初中生是从小学生过度过来的，年龄都是在13—17岁，这个年龄的学生的自我管理能力是不强的。哪怕我们班主任已经在班级中培养了很多的得力班干部也好。我认为，处于叛逆期的学生是不轻易接受班干部的管理的，所以更多的时候还是需要班主任勤监督。勤恳之余，也不忘细心。我常对学生说，我有一双火眼金睛。不论课上或课下，经常注意观察学生细微的变化，及时掌握他们的思想动向，以便随时对学生进行针对性教育，防范于未然。例如：看到学生脸色不佳，便问一句是否生病；看到学生情绪低落，便了解是否和同学闹矛盾或有其他心结？这样一来，学生也会觉得班主任在关心着他们。
二﹑尊重学生
说到尊重学生，我认为在批评学生那个环节我们往往没有注重方法。初中生正是人格健全形成的重要阶段。每一个人都渴望表扬，不愿意给批评，更何况是初中生？在班级管理过程中难免会遇到难管的
第 9 页 共 13 页
学生，有时可能控制不住情绪骂几句，但批评学生时一定要注意方法。很多的时候我看到一些老师﹑班主任都是怒气冲冲地叫学生到办公室训话，甚至做上下蹲。其实这些举动我们都在伤害了学生的自尊心，甚至会引发“爱的冲突”，那为何我们不采取尊重学生的批评方式呢？谈话教育或许是最好的方式了，但谈话也要找到合适的地方不要在人多的地方。因为谈话的内容在学生看来会影响他们的自尊心或隐私。
三﹑公平公正，关爱每一个学生。
学生来到学校后，班主任就是他们最直接的管理者了，等同于他们的第二个父母了。但在班级管理和教学中，我们的重心往往会不自觉地偏向尖子生，忽视了后进生，这时候的后进生就真的成了“弱势群体”了。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，所以我们在关爱着尖子生之余我们不能忽视后进生，我们要善于发现后进生的优点。这样才能更有利于学生共同进步。
班主任工作是平凡而繁琐的，但是，就是这份平凡的工作，却让我在劳神费力之余收获着幸福和快乐。以上没有实例来证明我的观点是否正确，但这是我做班主任工作以来的坚持做法，相信在座的班主任都有自己的独到方法，我期待你们与我分享，我说的有不妥之处，请同事们批评指正。谢谢大家！
第四篇：班主任工作经验交流会 学习中学：召开班主任工作经验交流会
班主任是教师队伍的重要组成部分，是班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，也是实施素质教育的重要力量。为了建设一支与时俱进、
第 10 页 共 13 页
工作经验交流会(多篇)
