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第三节 整式及其运算
姓名:________ 班级:________ 用时:______分钟
1.(2018·四川内江中考)下列计算正确的是( ) A.a+a=a
2
22
B.(2a)=6a D.a÷a=a
3
3
2
33
C.(a-1)=a-1
2.(2018·甘肃白银中考)下列计算结果为x的是( ) A.x÷x C.x+x
26
2
B.x-x
D.x·x
2
2
4
3.(2016·江苏宜兴中考)若二次三项式x-mx+16是一个完全平方式,则字母m的值是( ) A.4
B.-4
C.±4
D.±8
3
4.(2018·四川乐山中考)已知实数a,b满足a+b=2,ab=,则a-b=( )
45
A.1 B.-
2
C.±1
5D.±
2
5.(2018·山东枣庄中考)如图,将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形,若拿掉边长为2b的小正方形后,再将剩下的三块拼成一块矩形,则这块矩形较长的边长为( ) A.3a+2b C.6a+2b
B.3a+4b D.6a+4b
112
6.(2018·云南昆明中考)若m+=3,则m+2=______.
mm
122
7.(2018·湖南邵阳中考)先化简,再求值:(a-2b)(a+2b)-(a-2b)+8b,其中a=-2,b=.
2
8.若3=4,9=7,则3A.64
7
B.
x
y
3x-2y
的值为( )
49
C.-
16
D.16 49
7
64
9.(2018·浙江绍兴中考)某班要在一面墙上同时展示数张形状、大小均相同的矩形绘画作品,将这些作
1
品排成一个矩形(作品不完全重合).现需要在每张作品的四个角落都钉上图钉,如果作品有角落相邻,那么相邻的角落共享一枚图钉(例如,用9枚图钉将4张作品钉在墙上,如图).若有34枚图钉可供选用,则最多可以展示绘画作品( )
A.16张 B.18张 C.20张 D.21张 10.(2019·创新题)定义?
?a ?c
b?
?a
为二阶行列式,规定它的运算法则为??d??c
b?d?
?=ad-bc.那么当x=1时,
?x+1 1?
二阶行列式??的值为______.
?-1 x-1?
11. (2017·江苏南通中考)已知x=m时,多项式x+2x+n的值为-1,则x=-m时,该多项式的值为______.
12.(2019·易错题)先化简,再求值:3a(a+2a+1)-2(a+1),其中a=2.
13.观察下列关于自然数的等式: 3-4×1=5,① 5-4×2=9,② 7-4×3=13,③ …
根据上述规律解决下列问题:
(1)完成第四个等式:9-4×________=________;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并验证其正确性.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
14.(2019·创新题)阅读材料:我们知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. 尝试应用:
(1)把(a-b)看成一个整体,合并3(a-b)-6(a-b)+2(a-b)的结果是________ . (2)已知x-2y=4,求3x-6y-21的值; 拓广探索:
(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
参考答案
【基础训练】
1.D 2.D 3.D 4.C 5.A 6.7
7.解:原式=a-4b-(a-4ab+4b)+8b =a-4b-a+4ab-4b+8b =4ab.
11
当a=-2,b=时,原式=4ab=4×(-2)×=-4.
22【拔高训练】
8.A 9.D 10.1 11.3
12.解:原式=3a+6a+3a-2(a+2a+1)=3a+6a+3a-2a-4a-2=3a+4a-a-2, 当a=2时,
原式=3×2+4×2-2-2=36. 13.解:(1)4 17
(2)第n个等式为(2n+1)-4n=4n+1.
验证:左边=(2n+1)-4n=4n+4n+1-4n=4n+1=右边.
3
2
2
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2
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2
3
23
2
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3
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2
3
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2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
∴(2n+1)2-4n2
=4n+1. 【培优训练】 14.解:(1)-(a-b)2
(2)∵x2
-2y=4,
∴原式=3(x2
-2y)-21=12-21=-9. (3)∵a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10, ∴a-c=-2,2b-d=5, ∴原式=-2+5-(-5)=8.
4