最新幼儿园中班安全教育教案《不玩火》含反思.doc

幼儿园中班安全教育教案《不玩火》含反思 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的录像。 3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。 活动过程： 1、游戏：灭蜡烛 教师出示蜡烛，点燃。 请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？ 幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。 2、讨论，出现了火情，该怎么办？现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？ 引导幼儿说出各种灭火的办法。 小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可 以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友 要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。 3、请幼儿看录像。 前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？ 看完录像，提问：他们想到了哪些办法？哪些办法是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。 小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。 4、幼儿操作 请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上号。 讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？ 小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。 5、怎样避免火灾？ 一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？ 幼儿讨论回答。 小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？ 活动延伸： 户外游戏勇敢的消防队员 目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。 准备：体操垫、红布 玩法：教师发出指令，排头幼儿迅速跑到垫子前，从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑，重复前一名幼儿的动作。 活动教学反思： 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开始，教师在做完灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿讨论出现了火情怎么办？充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为怎样避免火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。 小百科：火其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰 的爆炸或射击。