义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级(下)教案
第一组
1文言文两则 2匆匆
3桃花心木
4*顶碗少年 5*手指
口语交际·习作一
回顾·拓展一 第二组
6北京的春节 7*藏戏
8*各具特色的民居
9*和田的
口语交际·习作二
回顾·拓展二 第三组
10十六年前的回忆 11*灯光
12为人民服务
13*一夜的工作
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
14卖火柴的小女孩 15凡卡
16*鲁滨孙漂流记
17*汤姆·索亚历险记
口语交际·习作四
回顾·拓展四 第五组
18跨越百年的美丽
19*千年梦圆在今朝
20真理诞生于一百个问号之后
21*我最好的老师
口语交际·习作五
回顾·拓展五 第六组
成长足迹
依依惜别
古诗词背诵
综合复习 生字表
1《文言文两则》教学设计
学习目标
1.读准每个字的读音。
2.正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。
3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
课前准备：
1.布置学生了解孔子的生平资料。
2.多媒体课件
教学时间： 2课时
教学过程：
第一课时(学习《学弈》)
2024年义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级(下)教案
