媒体技术。同时，在信息的学习运用上，家长不可忽视也不得不承认现在的孩子身上蕴藏着天然的好奇性和影响成人世界的巨大发展潜能。
三、教育法治化——家长要抛弃“孩子是私有的”传统观念，树立“平等、民主”的新观念
教育法治化是依法治国基本方略的要求，它包括了教育民主化和教育法制化两方面的内涵。教育民主化已成为一种时代潮流，树立教育民主化的理念是儿童发展和教育发展的客观需要。教育法制化是国家、社会对儿童合法权益的保护，也对家长提出了更高更新的要求。
首先，教育平等是教育民主化的一个重要内容。教育平等指人们不受政治、经济、文化、民族
、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上拥有同等的受教育机会。教育平等、教育民主化体现了“以人为本”的现代教育观和哲学观的宗旨。在现代家庭教育中，与教育平等民主相对应的是民主型的教养方式。教养方式民主化要求家长把孩子当作独立、平等、发展的个体，表现为亲子关系和谐、融洽，爱严有度、爱严相济。尊重孩子的一切权利和合理要求，尊重孩子的人格和个性发展。同时，教育平等、教育民主化还要求家长必须具备较好的道德素质、文化素质、心理素质和教育能力，特别要有自信和勇气、理智和宽容、恒心和耐心、爱心和热情等心理素质。有学者提出新时期的家长要树立“听话儿童是问题儿童”的观念、“全面提高孩子素质”的观念、“培养既会竞争又合作的现代人”的观念
。
第二，要依照法律规章进行家庭教育。国家是儿童权益的最高监护人，用立法的手段来维护儿童的合法权益是世界潮流。为了保护儿童的合法权益，联合国颁布了《联合国儿童权利公约》，我国已经颁布的许多法律也对儿童权益的范围及保护都作了明确的规定，家长要学习《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关法律条文，做到学法、知法、守法。因此，家庭中要避免侵犯儿童权益的行为的发生，如：家庭暴力、意外事故、精神虐待、过度保护、侵犯隐私、压制意见等。家长维护儿童合法权益的根本保证是：要尊重儿童平等的人格，克服把孩子看成是家庭的附属品的思想和“父为子纲”的思想，建立新型的亲子关系
。家长要认真学习科学的育儿知识，转变落后陈旧的家庭教育观念，提高教育水平，在尊重与维护孩子合法权益的基础上，促进孩子全面发展。同时，家长要注意到培养孩子自我维权意识与能力，使他们知道自己有哪些基本权益及怎样来维护。
诚然，家庭教育观念的创新对现代家长的素质提出了更高更新的要求，因此，在新时期的现代家长迫切需要不断地加强自身在各方面的学习，提高自身的思想道德素养、科学文化素养、教育心理素养，并要尽快适应21世纪知识经济时代和我国加入WTO面临的新形势，更新家庭教育的观念，努力提高家庭教育的水平，为培养全面发展、身心和谐、健康快乐的下一代，为造就社会主义祖国未来的合格建设者和接班人做出应有的贡献。
现代家长需要现代家庭教育新观念〔转〕
