浙教版科学九年级上册第2章《物质转化与材料利》单元试卷
一、单选题（共15题；共30分） 1.粗盐必须除去其中所含的Ca、Mg、
2+
2+
及泥沙后，才能配制成饱和食盐水做电解工业的原料。先将粗
盐溶于水，过滤除去泥沙，然后进行下列各操作：①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加过量的Na2CO3溶液；⑤加过量的BaCl2溶液。下列操作顺序中，正确的是（ ） A.①④②⑤③ B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.④②⑤①③ 2.下列各组溶液中，不用其他试剂就能鉴别出来的是（ ） A.NaOH、HCl、FeCl3 B.K2CO3、HCl、NaNO3 C.K2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3 D.Na2CO3、BaCl2、H2SO4
3.某同学对Fe2O3做了如图探究活动，已知氯气在水溶液中能将Fe转变为Fe，且每一步都充分反应。下列分析正确的是（ ）
2+
3+
A.无色气体可以使澄清石灰水变浑浊 B.黑色粉末是Fe3O4
C.①过程Fe2O3中的氧元素全部转人无色气体 D.②过程有置换反应发生
4.如图，甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（ ） A.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
B.甲实验试管口向下倾斜可防止生成的水倒流，也有利于将试管内的空气完全排出 C.甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸 D.甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应
第4题图 第5题图
5.将两份质量分数相同的Ba（OH）2溶液分别逐滴加入到混有少量稀HNO3的CuSO4溶液和混有少量稀H2SO4的CuSO4溶液中，所得沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量变化有图a、b两种情况，则下列有关说法不正确的是（ ）
A.a图第①阶段反应结束时，溶液中含有Cu、NO3和SO4B.两种情况下，第①阶段生成的都是BaSO4沉淀 C.b图中，随着反应的进行，溶液的导电性越来越弱
D.两种情况下，若恰好完全反应时消耗的Ba（OH）2溶液质量相等，则生成BaSO4沉淀的质量相等
1
2+
-2-
6.如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（ ） A.不能一步实现转化的有①② B.实现③转化，可通至氯化钠溶液
C.实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末 D.实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液
7.下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是验目的（ ）
A B C 实验目的 除去粗盐中的泥沙 分离水与酒精的混合物 鉴别稀盐酸和稀硫酸 实验原理 各成分的溶解性差异 各成分的密度差异 主要操作方法 蒸发 蒸馏 酸根离子的化学性质差异 加碳酸钠溶液，观察产生气泡快慢 金属活动性差异 加过量铁粉，充分反应后过滤 D 除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4 A.A B.B C.C D.D 8.除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．某融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种物质组成的．某实验小组为探究其成分，设计并完成了以下实验：
色沉淀．
下列说法正确的是（ ）
A.该融雪剂中一定含有氯化钠 B.该融雪剂中一定含有氯化钠和氯化镁 C.该融雪剂中一定不含有硫酸铜和硝酸钠 D.该融雪剂中可能含有氯化钠或硝酸钠
已知：①氯化镁溶液可以和氢氧化钠溶液发生复分解反应．②氯化钠和氯化镁都能和硝酸银反应生成白
9.实验室的试剂常与空气中的一些成分作用而发生化学变化，下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是（ ）
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关 B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关 C.浓盐酸变稀和空气中的水蒸气有关 D.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
10.能在同一溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组物质是（ ） A.CuSO4、NaCl、Zn(NO3)2 B.MgCl2、Na2SO4、NaOH C.CaCl2、NaNO3、Ba(NO3)2 D.H2SO4、NaNO3、NH4HCO3
11.材料与人类生活密切相关，下列物品是由金属材料制成的是（ ）
2
A.羊毛衫 B.塑料盆 C.不锈钢餐具 D.玻璃杯
12.为了研究和识别物质，需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是（ ）
选项 酸 A B C D HNO3 HCl H2SO4 碱 Na2CO3 NaOH KOH 盐 Cu（NO3）2 NaCl NH4NO3 ZnSO4 氧化物 Fe3O4 C2H6O H2O O2 H2O2 Ca（OH）2 A.A B.B C.C D.D 13.图示为某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A.物质①和③属于有机物，物质④属于氧化物 B.物质③由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 C.参加反应的物质①和②的分子个数比为l：2 D.该化学反应属于置换反应
第13题图 第14题图
14.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（ ）
A.①单质、②化合物 B.④碱、⑤氧化物 C.④碱、⑤含氧化合物 D.④含氧化合物、③氧化物 15.归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳和演绎合理的是（ ） A.有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物 B.硫酸、盐酸电离时都能产生H，所以电离时能产生H的化合物是酸
C.金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气 D.氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 二、填空题（共6题；共17分）
16.新材料的研制和使用促进“中国制造”走向世界．用下列对应序号填空． ①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料 ④复合材料 （1）钒钢用于制造高铁的铁轨，它属于________ ．
（2）特种陶瓷用于制作月球车中的超声电动机，它属于________ ．
（3）国产大飞机的轮胎是用合金钢和橡胶等物质制成的，它属于________ ．
17.下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在
3
+
+
横线上。
（1）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3：________； （2）O2、N2、Al、C：________；
（3）空气、氢气、碘酒、盐酸：________； （4）食盐、蔗糖、酒精、醋酸：________。 18.药品分类存放是实验室管理的基本要求。某校实验室的药品柜里已存放的部分药品如下：
药品柜编号 药品 ① 氢氧化钠 氢氧化钙 ② 盐酸 硫酸 ③ 二氧化锰 氧化铜 ④ 氯化钠 硫酸铜 ⑤ 锌粒 铜片 （1）若要在每个柜子门上贴上物质类别的标签，则③号柜的标签上应写________。 （2）上述柜子中的有些物质间能发生置换反应。请从柜中选择两种物质，写出它们之间发生置换反应的化学方程式________。
19.某气体可能由CO、H2、水蒸气中的一种或几种组成。小科利用下图的装置探究其成分，已知无水硫酸铜遇水会变蓝色。
（1）甲装置中盛放的液体是________ 。
（2）实验过程中观察到无水硫酸铜不变色，澄清石灰水变浑浊，则原气体中一定含有________ （填化学式），同时乙装置中黑色固体变________色。
20.如图中的a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质，连线的两物质（或其水溶液)都能发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去）。其中甲是标准状况下密度最小的气体；乙为氯化物，是家庭做菜时必要的调味品；a为常见的单质，它的制品在生活中应用极广，其组成元素是合成人体血红蛋白所必需的；c中含有三种元素，c和d相混时会产生蓝色絮状沉淀物丙。 （1）c的化学式是_____ ___。
（2）a与b反应的化学方程式是_____ ___。 （3）c与d反应的基本类型属于___ _____。
第20题图 第21题图
21.有一包白色固体样品，可能含氢氧化钠、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。
4
小金同学为探究其成分完成了以下实验：
①取少量白色固体溶于水，得到无色溶液，等分为两份；
②往一份无色溶液中加人稀硫酸，产生沉淀质量与所加稀硫酸质量关系如图所示； ③往另一份无色溶液中通入适量的CO2，产生白色沉淀。 请回答：
（1）仅根据②推测原样品中一定不存在的物质是___ _____； （2）原样品的所有可能组成是_______ _。 三、实验探究题（共3题；共16.5分）
22.由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料识含有C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。 图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：
放的试剂应该是________。
（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛
（2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进？_____ ___ ，理由是___ _____。 （3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，装置连接正确进G装置的作用是___ _____。 23.学习科学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。
（1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用最简单的方法是__ ______。 （2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：
加入的试剂 现 象 结 论 A是________溶液， B是另一种溶液。 方案1 二氧化碳 A中出现白色浑浊，B中无明显现象。 方案2 碳酸钠溶液 方案3 试剂X ________。 …… （3）【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
【拓展应用】完成方案3，请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：_ __（填序号） ①酚酞溶液 ②pH试纸 ③镁 ④氧化铜 ⑤稀硝酸 ⑥氢氧化铜 ⑦氯化镁溶液 ⑧硝酸钡溶液
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浙教版科学九年级上册《第2章物质转化与材料利》单元试卷(含详解)
