一、案例背景信息
模块/章节 第4课 年级：七年级
所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：2课时 二、教学设计 1.教学目标 知识目标：
了解文件的命名规则和文件的管理形式； 认识常用文件的扩展名和图标。 技能目标：
（1）掌握资源管理器的使用方法；
（2）能够有条理地管理计算机中的文件。 情感态度与价值观
（1）提高规范化管理生活、学习的意识；
（2）培养自主学习、主动学习和积极寻求帮助的能力。 2.内容分析 重、难点和疑点 文件的类型与扩展名 文件夹的建立 教学阶段及其所用时间 复习导入 提高兴趣 教师活动 计算机的硬件组成部分？ 什么是主频？ 什么是字长？ 计算机存储容量的最小单位是？ 学生活动 学生回答 设计意图 1
创设情趣学习新知新授 一计算机中的文件 文件名由文件名和扩展名构成，中间用分隔符“.”隔开 文件名称 （1）.文件名最多不超过255个英文字符（包括空格） （2）大小写文件名是一样的。 文件的扩展名 常见的文件扩展名 二计算机中的文件管理形式 资源管理器 右键单击 单击“开始”——“程序”——“资源管理器” 三建立“个人电子作品”文件夹 规划文件夹结构 有条有理的管理自己的文件和文件夹 创建个人电子作品文件夹 打开“资源过滤器”窗口 创建个人作品文件夹 神舟六号.jpg 文件名 扩展名 阅读p17的一点通。 文本文件：.txt Word文件：.doc 窗口的认识 两部分 自己想好文件的存放位置。 单击“开始”——“程序”——“资源管理器” 建立文件夹 (1 )选定空白的位置，右键单击——“新建”——“文件夹” （2）.选择‘输入法’ （3）.右键单击新建的文件夹——“重命名”——敲回车。 重命名时 一定要注意 作业 教学反思
P20的1，3 这是一节操作实践很强的课，通过讲解和练习，有的同学在给文件夹重命名的时候，总喜欢删除名字之后再选择输入法，忽视了文件夹不能出现空名字的规格。有的同学忘记了敲回车了。总之这节课时学生接触计算机后2
需要掌握的最基本的操作。 板书 一计算机中的文件 文件名称 文件的扩展名 二计算机中的文件管理形式 三建立“个人电子作品”文件夹 1规划文件夹结构 2创建个人电子作品文件夹 打开“资源过滤器”窗口 创建个人作品文件夹 3
山东省临沂市费城镇初级中学高中信息技术 第1单元第4课 使用计算机管理文件教案
