6.1 我对谁负责 谁对我负责
一、教学分析：
1.教材分析：本节课是八年级上册第三单元第六课《责任与角色同在》的第一框。紧密围绕成长中的我，我与他人和集体，我与国家和社会的关系展开。学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上，学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。学生只有具有强烈的责任意识，正确认识和处理个人与集体的关系，才能自觉关心祖国的前途和命运，勇于推动社会的发展。
2.学情分析：八年级的学生正处于青春期，思维活跃，具备了一定分析问题、解决问题的能力。虽然比七年级学生成熟，但是对于很多事情也缺乏辨析的能力。特别是独生子女，考虑问题多从自己的角度出发，容易忽略他人的利益和感受，有时缺乏对于自己不同角色应承担的责任的清晰认识，也容易出现逃避责任的现象。因此，本课旨在针对学生实际生活中的问题，引导学生明确自己的责任，增强责任意识。 二、教学过程： 【学习目标】
1. 了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。 2. 能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行。 3. 明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。 学习重点：不同的角色承担不同的责任。 学习难点：自觉履行责任。 【自学检测】
1. 我的角色 我的责任
（1）责任是一个人 做的事情。
（2）责任来自于对他人的承诺、 、道德规范、 等。
（3）在社会生活的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,随着时代的发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节 。 （4）每一种角色往往都意味着承担相应的 。 2. 责任你我他
（1）在我们成长的过程中,小到按时 、为自己的一次约定守时,大到终身 、认真做事,都是对自己负责任的表现。
（2）只有对自己负责的人,才能使自己的 得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的 。
（3）我们应该学会感恩、主动关心、帮助和 ,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
（4）只有人人具有 ,自己履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 【新课讲授】
一、我的角色 我的责任 1．责任的含义和来源
教师安排学生填写教材65页的表格，然后小结。
教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2．每个人都扮演着不同的角色
教师安排学生思考并回答教材66页“探究与分享”，思考并请同学回答下面三个问题：
(1)在救灾过程中，图中哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ (2)社会上还有哪些人为救灾承担责任？ (3)你可以为灾区人民做些什么？
教师总结：(1)消防员承担灭火的责任；战士承担找人救人的责任；医生承担救死扶伤的责任；民政部门承担准备、调集救灾物资的责任。(2)记者承担采访报道最新救援信息的责任，言之有理即可。(3)献血、捐款等。 最后教师安排学生阅读教材66页中间文字，小结。
教师总结：(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 3．每一种角色都意味着承担相应的责任
教师引导学生完成教材66页最下面的“探究与分享”，思考回答问题。 教师总结：公务员的责任来自职业要求、法律规定；公安干警责任来自职业要求；医生责任来自道德规范、职业要求等。
正是因为每个人在社会生活中充当着不同的角色，又有着不同的责任来源，所以就自然承担着不同的社会责任。比如：作为子女，承担着孝敬父母的责任；作为学生承担着遵守学校纪律、认真学习的责任；作为社会的一员承担着遵守社会规则、维护公共秩序的责任；作为中华儿女，承担着心系祖国的前途和命运的责任……一句话：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。 二、责任你我他
1．每个人都要对自己负责
教师展示幻灯片或请学生阅读教材67页“探究与分享”，思考回答下列问题： (1)哪些责任是你独自承担的？
(2)哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？教师根据学生预习情况，对个别学生的情况进行指导，然后再进行小结。
教师总结：(1)第一次洗衣服、做饭、拖地等；(2)整理自己的衣物、房间等。 【过渡语】对自己负责任是个人自立自强、走向成熟的重要标志。那么对自己负责的现实表现有哪些？意义何在呢？
教师总结：(1)对自己负责的表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。(2)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
2．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
教师展示幻灯片或请学生阅读教材68页“探究与分享”图文，思考并回答下列问题：
(1)对于这种能够直接感受、对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？
(2)以一项职业为例，说说履行职业职责的重要性。教师请学生思考回答后，进行小结。
教师总结：(1)环卫工人们清扫马路等；(2)正是因为有了无数环卫工人的辛苦付出，才有了我们整洁的城市生活环境等言之有理即可。 教师引导学生阅读教材68页最下面一段后，作出小结。
人教版道德与法治八年级上册6.1 我对谁负责 谁对我负责 教案设计
