2017人教版高中生物选修三专题2《细胞工程》》word专题检测
专题检测 A卷
(时间:45分钟 满分:100分）
考查知识点及角度 植物细胞工程 动物细胞工程 综合运用 难度及题号］［来源:数理化网］ 基础 1、2、4、13 3、6、9、10 12 中档 5 7、11 稍难 8、15 14 一、选择题（共12小题,每小题4分，共48分） 1、下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的就是
( ).
A、花药、胚不能作为组织培养的材料 B、植物细胞具有全能性
C、外植体就是指用于培养的植物组织或器官 D、外植体可诱导出愈伤组织
解析 考查植物组织培养的过程与原理。植物的器官、组织与细胞以及花药均可做为组织培养的外植体.故A不对。 答案 A
2、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质与产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
（ ）。
A、有丝分裂 B、分化 C、减数分裂 D、全能性
解析 考查植物组织培养的原理、过程。植物组织培养的原理就是植物细胞的全能性。过程就是：离体的植物器官、组织或细胞错误!愈伤组织错误!根、芽―→植物体.该获得种苗的过程就是一个无性繁殖的过程,细胞数目增多的方式就是有丝分裂,并且涉及细胞的分化. 答案 C
3、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的B淋巴细胞就是
( )。
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A、来自骨髓的B淋巴细胞
B、来自脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 C、来自胸腺的B淋巴细胞
D、来自脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的B淋巴细胞
解析 杂交瘤细胞进行体内培养,与在体外培养一样,也就是为了获得能产生单克隆抗体的细胞群，从而获得更多的单克隆抗体。 答案 D
4、当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，并发育成完整植株的就是
（ )。
A、细胞分裂素 C、一定的营养物质
B、生长素
D、以上三者均就是
解析 实现植物细胞的全能性表达,培养基中既需有机营养,又需无机营养,还需添加植物激素. 答案 D
5、（2011·浙江嘉兴教学测试二）下图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的就是
( ）。
A、②③过程分别称为细胞分裂与细胞分化
B、该育种与传统杂交育种相比,最大的优点就是繁殖速度快 C、该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D、该育种方式涉及基因工程、胚胎工程与细胞工程
解析 本题考查基因工程育种的知识。②③过程分别表示脱分化与再分化,所以A错；该育种方法为基因工程育种,其最大的优点就是目的性强,所以B错;该技术依据的原理主要就是细胞的全能性,已分化的细胞仍然能发育成完整的个体，说明其中一部分不表达的基因又开始表达,所以C对;该育种过程不涉及胚胎工程，所以D错。本题难度中等。 答案 C
6、下列属于克隆的一项就是
（ ）。
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A、将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B、将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内
C、将小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D、将某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
解析 “克隆”又称无性繁殖系,就是一个祖先通过无性繁殖方式产生许多后代,这些后代都具有相同的遗传基因.D项中某种瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系--一个不断进行有丝分裂的细胞群体，具有相同的遗传物质,属于克隆.A与B项属于DNA重组技术，C项属于动物细胞融合技术。故正确答案为D. 答案 D
7、下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示就是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,下列相关叙述错误的就是
（ ）。
A、经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端 B、Ⅱ就是已免疫的B淋巴细胞 C、Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体 D、该过程涉及转基因技术与动物细胞融合技术
解析 由图可知，该过程只涉及转基因技术，没有动物细胞融合技术。 答案 D
8、右图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合)。
若A、B分别就是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的 花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于 一对隐性纯合基因（rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx 时,都不能增殖。下列叙述中正确的就是
( )。
①实验开始时必须用纤维素酶与果胶酶除去不利于原生质体融合的物质 ②实验中除
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