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2021年教师招聘考试面试试题100题精选

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教师招聘考试面试试题100题精选

为什么要选取教师这个行业?

【参照答案】:我读是师范类专业,当一名先进教师是我最大愿望。当前公司之类工作不够稳定,教师稳定性比较高,特别是当前学校很注重对教师培养,因此将来会有很大发展空间。

你最尊敬教诲家是谁? 为什么?

答:我最尊敬教诲家是陶行知。我之因此尊敬她,因素有三:

一、 有着崇高人格魅力。

“爱满天下”是陶行知先生毕生追求教诲真谛,她热爱每一种学生,“捧着一颗心来,不带半根草去”当做自己人生格言,并且时时处处付诸实践。

二、“教人求真” 人才观令我佩服

陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,培养什么样人,这始终是教诲工作者、社会十分关注问题。咱们今天强调德育教诲,它主线目依然是为了对学生产生积极影响,为了让咱们教诲培养出更多有用人才

二、 她积极倡导民主教学办法。

教师与学生关系应当是民主平等,教师与学生是朋友式互助关系,而不是课堂上教师就是权威,教师所说都是对的,学生必要服从。咱们在实践素质教诲过程中,应当创设民主、平等、开放教诲氛围,为孩子健康、高兴成长营造良好教学环境。

你最赞赏教学办法是什么?

【参照答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃教学法是我赞赏教学办法。教学过程中,用某些寻常生活中最常用例子来跟学生解释,容易吸引学生注意力,提高学生学习兴趣。我想每一种教学办法均有它独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!

为什么学生会偏科?

【参照答案】:学生偏科有诸多因素,我着重从如下三点来分析:第一兴趣,学生由于兴趣兴趣不同容易浮现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周边环境影响,周边同窗经常在一起讨论科目会影响自己对某学科偏好。第三教师,某些学生由于某科教师而浮现偏科现象。固然也会有其她因素。回答完毕。

做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识夯实,除了这些,你以为教学最重要特质是什么?

【参照答案】:做一名好教师除了敬业、爱生、专业知识夯实之外,教师拥有开朗个性,良好品德,比较渊博知识更为重要。

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

【参照答案】: 赞同。教学办法因人而宜,没有一种适合所有人办法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备学时要从教学实际出发,依照教材特点、学生实际、本校条件等, 结合不同教学目的、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰本地借鉴和选用国内外教学办法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法过程。

新课程原则价值取向是什么?

【参照答案】:新课程原则价值取向是规定教师成为决策者而不是执行者,规定教师创造出班级氛围、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己教诲理念等等。

学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生识记能力?

【参照答案】:以小学生为例,普通而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解事物记忆较快并且记忆保持时间也较长。普通来说,低年级小学生重要 采用机械识记办法,中高年级小学生比较多地采用意义识记办法。低年级小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进 行信息加工,因而在学习功学时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于她们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记比例逐渐增大。普通来说,小学生回忆能力随年龄增长而提高,对外在线索依赖性也越来越小。

教师可采用如下办法提高学生识记能力:

第一是采用动机诱发办法,动机诱导法是培养学生记忆能力基本;第二是培养学生兴趣,这也是教师授课普通用法,增长学生学习兴趣是比较 好可以提高学生记忆能力办法;第三详细知识记忆办法指引,这就对教师提出了更高规定,教师在备课过程中应善于摸索、总结详细知识记忆规律,帮 助学生找到迅速记忆办法,是提高学生记忆能力核心。以上是三种办法简朴简介,供人们参照。

你以为一种科学备课办法是什么?

【参照答案】:备课是教师一项基本功。我以为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应当脚踏实地,并结合自身和学生实际,进行创造性地研究和 设计。第一“研读”是备课必要前提,教师研读与课程关于资料是必不可少环节;第二“博学”是备课重要基本;第三“细致”是备课基本规定;第四 “创新”是备课成功亮点。这种备课办法是我所追求目的。(补充:备出一份好教案是上好一堂课重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得

2021年教师招聘考试面试试题100题精选

教师招聘考试面试试题100题精选为什么要选取教师这个行业?【参照答案】:我读是师范类专业,当一名先进教师是我最大愿望。当前公司之类工作不够稳定,教师稳定性比较高,特别是当前学校很注重对教师培养,因此将来会有很大发展空间。你最尊敬教诲家是谁?为什么?答:我最尊敬教诲家是陶行知。我之因此尊敬她,因素有三:一
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